分析 動能的決定因素有兩個:質(zhì)量和速度.根據(jù)控制變量法的思路,去分析解決.球?qū)δ緣K做功,球把木塊推出的距離長,說明對木塊做的功越多,球的動能越大,這是一種轉(zhuǎn)換的方法;
球起始點(diǎn)的高度,可以反映球的速度,高度相同是為了控制速度相同,據(jù)控制變量法的要求分析圖示實(shí)驗(yàn),然后答題.
解答 解:
①讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,是保證鋼球在質(zhì)量不變的情況下,研究動能與速度的關(guān)系;
②讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,是保證在速度相同的情況下;研究動能與質(zhì)量的關(guān)系;
②該實(shí)驗(yàn)中斜面的作用是為了控制鋼球速度的大小;木塊的作用是為了比較鋼球動能的大小;小車推動木塊移動的距離越大,說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多,鋼球的動能越大.
故答案為:①速度;②質(zhì)量;③速度;動能.
點(diǎn)評 本實(shí)驗(yàn)中研究動能大小的決定因素時運(yùn)用了控制變量法,反映動能大小時運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,要掌握這兩種方法的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2 | |
B. | 甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等 | |
C. | 甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5 | |
D. | 甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用水平方向的力推桌子,桌子沒動是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?/td> | |
B. | 小朋友在滑梯上勻速下滑的過程中,他的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
C. | 小鐵球從空中由靜止自由下落,下落過程中小鐵球的慣性逐漸增大 | |
D. | 跳水運(yùn)動員用力踏壓跳板起跳時,腳對跳板的壓力大于跳板對人的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | FA<FB<FC; | B. | FA=FB=FC | C. | ρA>ρB>ρC | D. | ρA<ρB<ρC |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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