【題目】下列實(shí)例中,為了防止電熱危害的是
A. 用電熱毯取暖
B. 高空飛行員所穿衣服里有電熱保溫裝置
C. 收音機(jī)、電視機(jī)的機(jī)殼上有許多小孔
D. 孵化家禽的電熱孵卵機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇通大橋施工時(shí),要向江中沉放大量的施工構(gòu)件,假設(shè)一正方體構(gòu)件被緩緩吊入江水中(如圖甲),在沉入過(guò)程中,其下表面到水面的距離h逐漸增大,隨著h的增大,正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示.下列判斷正確的是( )
A. 浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的圖線
B. 構(gòu)件的邊長(zhǎng)為2m
C. 構(gòu)件所受的最大浮力為1.2×105 N
D. 構(gòu)件的密度為2.5×103kg/m3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完熱現(xiàn)象的知識(shí)后,小明發(fā)表了以下觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是( 。
A. “水太熱不能喝”,其中的“熱”是指溫度
B. “壺中的水被燒熱了”,其中的“熱”是指內(nèi)能
C. “水汽化時(shí)要吸熱”,其中的“熱”是指熱量
D. “開(kāi)水和冷水之間發(fā)生了熱傳遞”其中的熱是指熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)研究牛頓第一定律的模擬實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以分析得出以下結(jié)論:
(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度 (選填“相等”或“不等”),即小車(chē)應(yīng)從斜面上的處釋放.
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)在水平面上受到摩擦力最大的是第次,這說(shuō)明小車(chē)受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān).
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(即小車(chē)不受摩擦力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李穎同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服,洗衣機(jī)沒(méi)放平就開(kāi)動(dòng)了洗衣機(jī),洗衣機(jī)機(jī)身振動(dòng)發(fā)出噪聲,李穎趕緊用棉花把耳孔塞上,她的做法對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣做?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是
A. 一江春水向東流 B. 萬(wàn)馬奔騰
C. 星光閃閃 D. 鷹擊長(zhǎng)空
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列熱學(xué)現(xiàn)象中,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ( )
A. 物體溫度不變,它的內(nèi)能增加
B. 用鋸條鋸木板,鋸條的溫度降低
C. 科學(xué)家可以用一定的技術(shù)手段使一個(gè)物體內(nèi)的所有分子都停止運(yùn)動(dòng)
D. 物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的就越快,因而物體的內(nèi)能越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,賽道上一圈的的路程為400m,小宇跑一圈所用的時(shí)間為80s。求:
(1)小宇跑一圈的平均速度是多少。
(2)若小宇以這個(gè)速度完成1000m的比賽,需用多少時(shí)間。
(3)若小宇跑1000m的過(guò)程中,以這個(gè)速度跑完前半段,以平均速度變?yōu)?m/s跑完剩下的半段路程,請(qǐng)問(wèn)小宇跑全程的平均速度。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度計(jì),請(qǐng)你填寫(xiě)以下空格.
①溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的.
②如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,其中圖是體溫計(jì),甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃.
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