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實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”.
(1)實驗步驟:
(2)根據可能出現的實驗現象,得出相應的探究結論:______.

解:(1)實驗步驟:
①用細線拴住一大塊橡皮泥,然后掛到彈簧測力計的下端,測出一大塊橡皮泥的重力G;
②將橡皮泥浸沒在水中,讀出彈簧測力計的示數;
③改變橡皮泥的體積(可采用空心的辦法,要保證橡皮泥可以下沉),重復②的過程,測出多組數據;
④利用F=G-F,計算出浸沒在水中不同體積橡皮泥受到的浮力,比較它們的大。
(2)探究結論:
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大.
分析:設計實驗時,要注意控制變量法的運用,在確保ρ不變的前提下,改變物體浸沒在液體中時的體積,進行實驗的設計;改變物體浸沒在液體中時的體積,利用測力計分兩步測出物體的浮力,然后分析數據得出結論.
點評:本題是一道設計實驗題,關鍵是控制變量法和稱重法的應用,要注意物體浸沒時的體積和本身的體積相等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,一組同學根據生活經驗提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關;
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關;
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關.
實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學所做的實驗過程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實驗后,該組同學在此實驗的基礎上,設計了一個實驗來證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”.請你根據現有器材寫出主要的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關系”.
(1)實驗步驟:
(2)根據可能出現的實驗現象,得出相應的探究結論:
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關,物體體積越大,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)、導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗證明:“串聯電路的總電阻等于各串聯電阻之和”. 請根據上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
實驗電路圖:
實驗步驟:
實驗表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?豐臺區(qū)一模)小芳同學在研究并聯電路中的電阻關系之前,想利用手邊的器材驗證“并聯電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號          )一個、電壓表一只、電流表兩只、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干.請根據上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
(1)實驗電路圖:
(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關各一個、導線與大頭針若干;小明想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗探究:“電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關系”.請根據上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.

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