小紅做“探究平面鏡成像的特點”實驗.
(1)她選用玻璃板的目的是______,選取兩段完全相同的蠟燭的目的是______.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB所成的像.

解:(1)因為玻璃板既能讓光透過也可以反射光,容易觀察和確定像的位置,
而平面鏡是不透明的,無法確定像的位置,所以選用玻璃板;
兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,
所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的.
(2)分別作出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖:

故答案為:
(1)便于觀察和確定像的位置;比較像與物的大小關系.
(2)如上圖.
分析:(1)選玻璃板是為了準確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達到理想的實驗效果.
選取兩段完全相同的蠟燭的目的是比較像與物的大小關系.
(2)平面鏡成像的特點是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關于平面鏡對稱,利用這一對稱性作出AB的像.
點評:(1)探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.
(2)在平面鏡成像作圖中,若作出物體在平面鏡中所成的像,要先根據(jù)像與物關于平面鏡對稱,先作出端點和關鍵點的像點,再用虛線連接各點即為物體的像.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?邢臺模擬)小紅做“探究平面鏡成像的特點”實驗.
(1)她選用玻璃板的目的是
便于觀察和確定像的位置
便于觀察和確定像的位置
,選取兩段完全相同的蠟燭的目的是
比較像與物的大小關系
比較像與物的大小關系

(2)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖甲為小紅同學“探究平面鏡成像”的實驗裝置,其中A、B是兩段完全相同的蠟燭,C是平整的白紙,E是玻璃板.

(1)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前,觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′.此時在玻璃板后移動蠟燭B使其與像A′完全重合.但小紅無論怎樣移動B,始終不能與蠟燭的像A'完全重合.你認為造成這種情況的原因可能是:
玻璃板與紙面沒有垂直
玻璃板與紙面沒有垂直

(2)發(fā)現(xiàn)問題并改進后,小紅重新做實驗,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明
像與物體的大小相等
像與物體的大小相等

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置.他們下一步應該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息,才能歸納得出實驗結(jié)論.
連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點到鏡面的距離
連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直,分別測量兩點到鏡面的距離

(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的.你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說出你的理由:
選擇方格紙,因為方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系
選擇方格紙,因為方格紙可以直接在紙上判斷物體與像之間的位置關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示是小紅做“探究平面鏡成像特點”實驗裝置.除了圖中的器材外,還需要
 

(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行試驗的目的是
 

(2)在玻璃板后面擋一張黑紙(放在B蠟燭與玻璃板之間),從A蠟燭這一側(cè)還能看到玻璃板后的像嗎?說明理由
 

(3)小紅又將蠟燭A放在玻璃板前的不同位置上,重復做了幾次實驗,她這樣做的目的是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是小紅做“探究平面鏡成像特點”實驗裝置.除了圖中的器材外,還需要______.
(1)小紅選擇玻璃板代替平面鏡進行試驗的目的是______.
(2)在玻璃板后面擋一張黑紙(放在B蠟燭與玻璃板之間),從A蠟燭這一側(cè)還能看到玻璃板后的像嗎?說明理由______.
(3)小紅又將蠟燭A放在玻璃板前的不同位置上,重復做了幾次實驗,她這樣做的目的是______.

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