【題目】將質(zhì)量為178g的銅球輕輕放入裝滿水的燒杯內(nèi)，當(dāng)銅球完全浸沒時(shí)溢出了30g的水。（ρ銅＝8.9×103kg/m3）。

（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此球是空心的，還是實(shí)心的？

（2）若是空心的，則將其空心部分注滿水后，銅球與水的總質(zhì)量為多少？

【答案】（1）空心的；（2）188g。

【解析】

(1)由ρ＝得小銅球的體積：

V球＝V溢＝，

質(zhì)量為m＝178g銅球的銅的體積為：

V銅＝，

所以此球是空心的。

(2)空心部分體積：

V空＝V球﹣V銅＝30cm3﹣20cm3＝10cm3，

空心部分注滿水時(shí)，水的體積：

V水＝V空＝10cm3，

水的質(zhì)量：

m水＝ρ水V空＝1.0g/cm3×10cm3＝10g，

注滿水后的銅球總質(zhì)量：

m總＝m水+m銅＝10g+178g＝188g。

答：(1)小銅球是空心的；

(2)在它空心部分注滿水，則銅球的質(zhì)量總共是188g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．

（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)，則靈敏電流計(jì)的指針 ________（選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．

（2）利用此裝置，探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

在上述實(shí)驗(yàn)中，比較 ________兩次實(shí)驗(yàn)，可知感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)；比較 ________兩次實(shí)驗(yàn)，可知同時(shí)改變磁場(chǎng)方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．

（3）在探究中還發(fā)觀，導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與_____有關(guān)．

（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場(chǎng)強(qiáng)弱有關(guān)，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)要做法： ________；如何判斷： ________

（5）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)室用到的手搖發(fā)電機(jī)模型，將小電燈換成靈敏電流汁，慢慢搖動(dòng)手柄，觀察到靈敏電流計(jì)的指針 ________（選填“左右擺動(dòng)”或“向一側(cè)擺動(dòng)”），這表明該發(fā)電機(jī)模型發(fā)出的電是 ________（選填“交流電”或“直流電”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

火燒磁鐵

一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅，他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)，還是變?nèi)酰啃∶鞑孪�，可能�?huì)變強(qiáng)吧，那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．將一條形磁鐵一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．

（1）酒精燈給磁鐵的一端加熱時(shí)，是酒精的________能轉(zhuǎn)化為________能，磁鐵是通過(guò)________方式使內(nèi)能增加的．

（2）當(dāng)溫度達(dá)到一定值時(shí)，磁鐵________（“失去”或“不失去”）磁性．

（3）小鐵釘落下的過(guò)程中，所受的力________（“是”或“不是”）平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳在測(cè)量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為4.5V，電路圖如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，將如圖實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整.

（____）

（2）小芳閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，小燈泡亮度、電壓表和電流表示數(shù)均不發(fā)生變化，請(qǐng)分析其原因：_____.

（3）故障排除后，小芳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，分別記錄電壓表、電流表示數(shù)，并描繪出燈泡L的I﹣U圖象，如圖中甲所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_____Ω.小芳還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻隨溫度的升高而_____（“增大”、“減小”或“不變”）.

（4）如果將該小燈泡與圖中乙所示電阻串聯(lián)起來(lái)，接在4.5V的電路中，則它們的總功率為_____W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時(shí)，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說(shuō)明鐵絲的內(nèi)能 ，但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的，前者是通過(guò) 方式改變的，后者是通過(guò) 方式改變的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在國(guó)慶七十周年慶�；顒�(dòng)上“展翅騰飛”的遼寧彩車和“速度吉林”彩車以第六和第七順序順次等速通過(guò)天安門，相對(duì)于吉林彩車遼寧彩車是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。遼寧彩車主體是一個(gè)高達(dá)7m的帶有翅膀的機(jī)器人，是由沈飛集團(tuán)使用強(qiáng)度高、密度_____（選填“大”或“小”）的航空鈦合金、鋁合金制造的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把小車放在斜面頂端A處。

（1）把金屬片放在斜面底端B處，測(cè)出AB的長(zhǎng)s1＝120cm，小車從斜面頂端A處滑下達(dá)到B點(diǎn)撞擊金屬片的時(shí)間t1＝3s那么小車通過(guò)全程的平均速度v1＝_____m/s。

（2）把金屬片移到AB的中點(diǎn)O處，測(cè)出小車從斜面頂端滑到O點(diǎn)處的時(shí)間t2＝2s，那么小車在上半段路程的平均速度v2＝_____m/s。

（3）小車在斜面下半段的平均速度v3＝_____m/s。

（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AO段的平均速度偏_____（選填“大”或“小”）。

（5）在測(cè)小車平均速度的各物理量時(shí)，為了減小誤差，斜面的傾斜度應(yīng)較_____（選填“大”或“小”）些，這是為了便于測(cè)量_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖中能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖體溫計(jì)的量程是：___________，分度值為_______，示數(shù)是________℃。一個(gè)粗心的護(hù)士沒有將水銀柱甩下，而直接用它去測(cè)量體溫是37℃的病人的體溫，則該溫度計(jì)的讀數(shù)是__________℃。

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