11．圖中，擺球從A點(diǎn)自由擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，作出：①擺球所受重力示意圖；②繩對(duì)擺球拉力的示意圖．

分析 力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．

解答 解：重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，方向豎直向下，作用在物體的重心上；
繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上．
過球心作豎直向下的重力；過球心作沿繩子斜向上的拉力，如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感應(yīng)線方向，標(biāo)出通電螺線管的N極，小磁針靜止時(shí)的N極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（　　）
A．干冰給食品保鮮，利用了干冰汽化吸熱
B．一瓶水被冰箱冷凍后，取出放一會(huì)兒，表面會(huì)變濕，是由于水蒸氣液化
C．把酒精擦在手背上，手背感覺到?jīng)鏊怯捎诰凭夯艧?/td>
D．北方的冬天，為了保存蔬菜，在菜窖里放幾桶水，利用了水凝華放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列科學(xué)方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．受平衡力的物體一分為二發(fā)現(xiàn)不再平衡，說明平衡力必須作用在同一物體上利用了反證法
B．根據(jù)增大壓強(qiáng)的方法想到減小壓強(qiáng)的方法，運(yùn)用了逆向思考法
C．兩個(gè)5Ω的電阻串聯(lián)與一個(gè)10Ω的電阻效果相同，運(yùn)用了等效法
D．將電流比作水流來研究運(yùn)用了替代法

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是去年6月20日，“神舟十號(hào)”航天員王亞平，在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課．如圖所示，是她拿著制作的一個(gè)太空水球，根據(jù)這張圖片的情景可以判斷，下列說法正確的（　�。�
A．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.2mB．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可為0.6m
C．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.2mD．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可為0.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．鐵軌鋪設(shè)在枕木上是為了（　　）
A．減小壓力B．增大壓力C．減小壓強(qiáng)D．增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．科學(xué)家歐姆通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流與電壓的關(guān)系．將阻值為R1和R2的兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后，總電阻小于R1（選填“大于”、“等于”或“小于”），若R1不變、R2變大，總阻值將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時(shí)的圖象．據(jù)圖回答
（1）從圖中可看出，這種物質(zhì)應(yīng)該是晶體（“晶體”、“非晶體”）．原因是具有一定的熔點(diǎn)．
（2）在線段的CD段，物質(zhì)是液態(tài)，它吸收熱量，溫度升高．
（3）EF段，表示該物質(zhì)凝固過程（填物態(tài)變化名稱），在這過程中，物質(zhì)需要放出熱量，溫度不變．
（4）由圖可知：同種物質(zhì)熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同．
（5）從圖可判斷，實(shí)驗(yàn)所用固體是萘．（選填“松香”或“瀝青”或“海波”或“萘”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的虛像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案