【題目】如圖所示的光學(xué)現(xiàn)象中，下列描述或解釋正確的是（　　）

A. 圖（a）中，小孔成的是倒立的虛像

B. 圖（b）中，人配戴的凹透鏡可以矯正近視眼

C. 圖（c）中，白光通過三棱鏡可以分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫幾種不同顏色的光

D. 圖（d）中，由于光的折射現(xiàn)象使河底看起來變淺

【答案】BCD

【解析】A、小孔成像成的是倒立的實像，故錯誤．B、根據(jù)近視眼的成因，利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點，在眼睛前面放一個凹透鏡，就能使來自遠(yuǎn)處物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，故正確．C、太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；故正確．D、河底的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得河底變淺了；故正確．故選：BCD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，如圖1所示．

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗，目的是
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是 ， 便于研究平面鏡的成像特點．
（3）若白紙上每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像的距離是cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都（選填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成的是像．
（4）如圖2甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖上畫出時鐘的實際時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗中，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：

（1）該同學(xué)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實驗的目的是________；

（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物體________關(guān)系；

（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物體的________關(guān)系；

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_____________接收到燭焰的像（填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是________像（填“實”或“虛”）；

（5）該同學(xué)將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像________ （填“變大”“變小”或“不變”） 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（ ）

A. 乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離

B. 乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離

C. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動一點距離

D. 丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動一點距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，萬眾期待的泉州公共自行車﹣“小黃人”于5月20日終于和市民見面啦！小健同學(xué)騎著“小黃人”，在一段平直的公路上勻速行駛了300m，用時1min，若自行車的質(zhì)量為20kg，受到的阻力為20N，與地面的總接觸面積為3×10﹣3m2 ， 小健的質(zhì)量為55kg．求：
①自行車行駛的速度；
②騎行時地面受到的壓強(qiáng)；
③小健騎行時的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗要遵循實事求是的原則。小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如圖所示的實驗并記錄了數(shù)據(jù)。

通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差。你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：

(1)該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？_____

(2)請你對小雯的實驗方法提出合理的改進(jìn)意見。_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度,聲音在不同物質(zhì)中傳播的速度,根據(jù)表中提供的信息,可以得出的結(jié)論是　(　　)

A. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而增大

B. 聲音傳播的速度隨著物質(zhì)密度的增大而減小

C. 聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中傳播的速度

D. 聲音在金屬中傳播的速度小于它在氣體中傳播的速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在一次實驗探究中利用電壓表和電流表測得了多組數(shù)據(jù)，記錄如表．請根據(jù)表中給出的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

U/V

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0


（1）由數(shù)據(jù)可分析出他們實驗時的電路圖可能是圖中的；（選填選項字母）
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況，小紅找來實驗器材并連接好實驗電路，使用小磁針來進(jìn)行探究．她先在螺線管一端擺放了九個小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖所示．若用虛線來描述磁場的分布情況，在選項中可能正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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