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4.在如圖所示的電路中,用電壓表、電流表測電阻Rx阻值的實驗中:

(1)與Rx串聯(lián)的電表是電流表,與Rx并聯(lián)的電表是電壓表;
(2)當滑片P移到某一位置時,電壓表、電流表的示數(shù)如圖乙所示,則Rx的阻值為6.25Ω.

分析 (1)測電阻的原理為R=$\frac{U}{I}$,用電流表測出通過電阻的電流,用電壓表測出電阻的電壓,根據(jù)兩表的連接方法確定答案;
(2)根據(jù)電表的小量程讀數(shù),根據(jù)歐姆定律求Rx的阻值.

解答 解:(1)因要測出通過Rx的電流,所以與Rx串聯(lián)的電表是電流表;要測出Rx兩端的電壓,所以與Rx并聯(lián)的電表是電壓表;
(2)電流表小量程的分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A;電壓表小量程分度值為0.1V,示數(shù)為2.5V,
則Rx=$\frac{U}{I}=\frac{2.5V}{0.4A}$=6.25Ω.
故答案為:(1)電流表;電壓表;(2)6.25Ω.

點評 本題用伏安法測電阻大小,考查電路連接、電表的讀數(shù)及電阻大小的計算,屬于基本題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,電阻箱的示數(shù)是3608Ω,調節(jié)其四個旋盤,能得到的最大阻值是9999Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.發(fā)聲體每秒振動的次數(shù)叫做頻率,它是用來表示物體振動的快慢,頻率的單位是赫茲,符號為Hz.某人心跳頻率為1.2Hz,則每分鐘心跳72次.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖A,小軍在“觀察水的沸騰”實驗中,當水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學記錄的數(shù)據(jù)如表:

時間/min01234567891011
溫度/℃909192939495969795979797
(1)根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄,可以推測表中第8分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的,第8分鐘應該97℃.
此時一種劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在經歷這種物態(tài)變化時,要吸熱,并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)而產生的.A圖中所示的器材,還需要一個重要的測量工具是秒表;請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖D中先描點,再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(2)某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)(b)所示.則圖b是水在沸騰前的情況.
(3)小明得出水沸騰條件后,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因水可以從石棉網中吸熱.
(4)小軍根據(jù)實驗記錄描出圖象如圖B中實線所示,同組的小華認為小軍所用時間過長,于是通過減少水量縮短實驗時間進行實驗并描出了圖象如圖B中虛線所示,正確的是a.
(5)實驗完成后,好學的小明想到上課時老師講解過可以利用水浴法加熱物體,于是將實驗組裝成如圖C所示,用A容器中的液體對試管B中的液體進行加熱.如果小明想加熱至最后讓兩種液體都能沸騰,你為AB兩種液體需要滿足什么條件?B的沸點低于A的沸點.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小明同學想到伏安法測電阻中用到了等效替代的思想測電阻,于是他又設計了一個新的實驗方案(其中電源電壓未知,燈泡的額定電壓U0=3.8V,電阻R的阻值已知),實驗步驟如下:
A.電路如圖所示,按電路圖連好電路;
B.開關S撥到位置1,移動滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1
C.開關S撥到位置2,滑片P位置不動,讀出電流表示數(shù)I2
數(shù)據(jù)處理:先算出了燈泡的電阻RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}{-I}_{1}}$;(請你用所測的物理量表示),再根據(jù)P0=$\frac{{{U}_{0}}^{2}}{{R}_{L}}$,計算出燈的額定功率.他們按此方案測量,發(fā)現(xiàn)實驗結果與真實值相差較大,其原因是:燈絲電阻隨溫度(電壓)的變化而變化.
仔細分析后,他們認為要準確測出燈泡的額定功率,只需將上述步驟B改為將開關S撥到位置1,移動滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)為$\frac{3.8V}{R}$..

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.為了使滑動變阻器能對電路起保護作用,變阻器應串聯(lián)在電路中,在閉合開關前,應將滑片  置于變阻器阻值最大的位置.如圖所示是一種調節(jié)收音機音量兼開關的調節(jié)器,它實際上是一個旋鈕型滑動變阻器,若接線片A、B已接入了電路,則順時針轉動旋鈕觸片時,收音機的音量將變。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.M、N為法線,在圖中畫出光線PO經過O點以后的大致的傳播方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.電阻:
(1)定義:導體對電流阻礙作用作用的大。
(2)單位及換算:1MΩ=103kΩ=106Ω.
(3)決定因素:導體的電阻的大小跟導體的材料、長度、橫截面積有關.
①導體越長,電阻越大.
②導體的橫截面積越大,電阻越。
③不同材料的導體,其電阻不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面的短文,回答問題.
你聽說過“乙醇汽油”嗎
有這樣一則報道:一個美國農民面對自己家里堆積如山的玉米愁容滿面.玉米售價低廉而且銷路不好.他夢想著怎樣將這些有著黃金一樣顏色的東西變成真正的黃金?他不顧大家譏笑他的異想天開,專程為他的“異想天開”去請教了一位科學家.這位科學家既同情他,也對他的“異想天開”很感興趣.經過一段時間的研究和考察,這位科學家開發(fā)出了“乙醇汽油”,即用玉米生產乙醇,然后以一定比例與汽油混合,就可以供汽車等作為能源使用.
石油被稱為“液體黃金”,但是使用傳統(tǒng)能源所帶來的環(huán)境問題,以及能源危機正越來越嚴重地困擾著人類,所以“乙醇汽油”的開發(fā)和利用或許能給人類開發(fā)新的能源帶來一種新的途徑.
請你根據(jù)短文和所學知識分析回答下列問題.
(1)乙醇燃燒的過程是化學能轉化為內能的過程.理論上,完全燃燒28g乙醇可以產生8.4×105J的熱量,如果這些熱量完全被水吸收,在標準大氣壓下,可以將2.5kg、20℃的水加熱到沸騰.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]
(2)按照能源的分類,乙醇汽油屬于新能源.使用乙醇汽油作為能源,與使用傳統(tǒng)汽油、柴油等相比具有明顯的好處,請你說出一點:可再生.
(3)請你結合上述實例,談談我們在學習中應該具有什么樣的精神?大膽想像,勇于實踐,勤學好問.

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