【題目】音樂會上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，優(yōu)美的音樂是由于琴弦的 產(chǎn)生的，這動人的樂曲是通過 傳到觀眾的耳朵里的．15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是 m/s．

【答案】振動；介質(zhì)；340

【解析】

試題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的．在15℃的空氣中，聲音的傳播速度是340m/s．

解：優(yōu)美的音樂是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，動人的樂曲是通過空氣傳到觀眾的耳朵的．

聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s．

故答案為：振動；介質(zhì)；340．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同種材料制成兩段長度相等，橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，A的橫截面積是B的橫截面積的2倍，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，則下列說法正確的是（ ）

A．通過R1與R2的電流之比為2：1

B．R1與R2消耗的電功率之比為1：2

C．R1與R2兩端的電壓之比為1：1

D．相同時間內(nèi)R1與R2消耗電能之比為2：1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是 ℃，其熔化過程的特點(diǎn)是 ．在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．

（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（ ）

A．關(guān)緊門窗

B．打開門窗，讓空氣加快流通

C．戴上耳罩

D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時間

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電磁爐是利用高頻電流在磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場，磁化鐵質(zhì)鐵鍋，從而形成無數(shù)個小渦流（即電流），加速鍋底分子運(yùn)動，使鍋底自身發(fā)熱達(dá)到加熱食品的目的．它具有安全可靠．節(jié)能環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，是現(xiàn)代家庭中的理想灶具，其工作原理如圖所示．下列說法錯誤的是（ ）

A. 該電磁爐若以1000W的功率連續(xù)工作30min，耗電0.5Kwh

B. 家庭電路因接入電磁爐可能會超負(fù)荷運(yùn)行而熔斷熔絲

C. 電磁爐能將電能100%轉(zhuǎn)化為鍋內(nèi)食物的內(nèi)能

D. 用電磁爐煮食物時，沒有明火和煙塵，安全，潔凈

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】搓手能使手的溫度升高，這是用 的方法使手的內(nèi)能增加；使用電熱水器給水加熱，這是用 的方式使水的內(nèi)能增加，把質(zhì)量為2Kg，初溫是30℃的水加熱到80℃，這些水吸收的熱量是 J．（水的比熱容是4.2×103J/（Kg℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天在戶外的人呼出的“白氣”是（ ）
A.人呼出的水蒸氣
B.人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細(xì)小水珠
C.空氣中的水蒸氣液化成細(xì)小水珠
D.人呼出的二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光線從空氣中斜射入水中時，在水和空氣的界面既發(fā)生反射，又發(fā)生折射，作出如圖入射光線的法線、反射光線和折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，畫出作用在鍘刀手柄上的力F的力臂L．

（2）用筆畫線代替繩子，將圖乙中的兩個滑輪組成滑輪組，要求：既省力又能改變力的方向．

（3）如圖丙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)正確接到電路中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案