如圖是一個兩面光滑的三角形斜面,∠BAC小于∠BCA,同一個物體分別在AB和BC斜面上受到拉力勻速運動到B點,所需拉力分別為F1和F2 , 所做的功分別為W1和W2 , 則
A. F1=F2 W1=W2 B. F1>F2 W1>W(wǎng)2
C. F1<F2 W1<W2 D. F1<F2 W1=W2
科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.4 認識動能和勢能 題型:單選題
我國最新研制的“復興號”列車,實驗的最高時速超過400km/h。下列說法錯誤的是( )
A. 它和普通列車相比,動能一定大
B. 路旁的樹相對于高速行駛的列車是運動的
C. 列車高速駛過時,飄落在車旁的樹葉被卷入車底
D. 列車勻速行駛時,同車廂的乘客看到豎直向上跳起的人落回原處
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:12.4 熱機與社會發(fā)展 題型:填空題
如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出。
(1)在這個過程中,燃料燃燒時 能量轉(zhuǎn)化情況是_______,能量傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時 實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化。
(2)這個實驗基本反映出了熱機的工作原理即可以利用_______能對外做功,它與汽油機的_______沖程的原理相同
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.1 怎樣才叫“做功” 題型:實驗題
用如圖所示裝置“探究光滑斜面做功”,記錄的實驗數(shù)據(jù)如(3)表:
(1)在實驗操作過程中,應沿光滑斜面向上_______拉動物塊,從斜面底部拉到最高處。
(2)比較第2列和第4列,沿光滑斜面的拉力和物塊的重力可知:使用斜面的好處是_______
(3)根據(jù)實驗次數(shù)②,請把表格中①③的空缺數(shù)據(jù)填寫完整。(填寫在答題紙上)
實驗次數(shù) | 物塊重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 克服重力做功W/J | 沿斜面拉力做功W/J |
① | 10.0 | 0.9 | _____ | 1.5 | 9.0 | _____ |
② | 10.0 | 0.9 | 4.5 | 2.0 | 9.0 | 9.0 |
③ | 10.0 | 0.9 | 3 | 3.0 | 9.0 | 9.0 |
(4)分析比較第4列和第5列,沿斜面拉力與斜面的長度關系可得結(jié)論:_______。
(5)進一步分析比較:_______,可得結(jié)論:_______。
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.1 怎樣才叫“做功” 題型:填空題
滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具,使用時一只腳站在滑板上,另一只腳蹬地,滑板車就能載著人前進。蹬地時人對車_______(選填“做功”或“不做功”);蹬地的腳離地后,人和車由于_______一起繼續(xù)向前滑行,滑行時以人為參照物,滑板車是_______(選填“運動”或“靜止”)的。
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.1 怎樣才叫“做功” 題型:單選題
如圖所示,若把同一個物體從斜面底部沿AB、AC、AD三個斜面勻速拉到頂端A點時,(不計摩擦)則( )
A. 沿著AB用的拉力最小,做功最多
B. 沿著AD用的拉力最小,做功最多
C. 沿著AD用的拉力最大,做功最少
D. 沿著AB用的拉力最小,三種情況做功一樣多
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科目:初中物理 來源:湖南省益陽市2018年中考物理試卷 題型:計算題
為了節(jié)約水資源,公廁用的定時定量沖水裝置主要部件如圖所示。浮筒底面積為S1=100cm2且足夠高,略大于出水口的圓形閥門(厚度不計)的表面積為S2=20cm2,浮筒與閥門用細桿相連,不計浮筒、閥門、輕桿的重量。通常情況下,水龍頭以滴漏形式向儲水桶供水,當儲水罐水位上升到20cm時,浮筒即將通過輕桿將閥門拉起沖水,問即將開始沖水時(g=10N/Kg,ρ水=1.0×103kg/m3):
(1)閥門所受水的壓強p為多少?
(2)浮筒對閥門的拉力為多大?
(3)浮筒浸入水中部分的深度H為多少?
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科目:初中物理 來源:湖南省益陽市2018年中考物理試卷 題型:單選題
下列情景中,處于平衡狀態(tài)的是( )
A. 繞地球勻速運行的衛(wèi)星
B. 加速追趕獵物的獵豹
C. 下落的蘋果
D. 勻速下降的跳傘運動員
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科目:初中物理 來源:八年級物理上單元測試卷:第六章 質(zhì)量和密度 題型:單選題
在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中,下列操作錯誤的是( )
A. 使用天平時,將天平放在水平桌面上
B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時,只調(diào)節(jié)了平衡螺母
C. 稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼
D. 觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡
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