A. | 在室內講話比在曠野里響亮是因為音調不同 | |
B. | 琴聲婉轉悠揚,我們是通過響度來判斷樂器種類的 | |
C. | 會場內把手機調到靜音狀態(tài)是通過阻斷噪聲傳播來控制噪聲 | |
D. | 用超聲波清洗鐘表的精密零件是利用了聲波可以傳遞能量的性質 |
分析 (1)聲音的特性有三個:音調、響度和音色,音調是指聲音的高低,響度是指聲音的大小,音色是指聲音的感覺特性;
(2)防治噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;
(3)聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量.
解答 解:
A、在室內講話比在曠野里響亮是因為響度的不同,故A錯誤;
B、琴聲婉轉悠揚,我們是通過音色來判斷樂器種類的,故B錯誤;
C、在會場內把手機調到靜音狀態(tài)是在聲源處減弱噪音,故C錯誤;
D、利用超聲波清洗鐘表的精密零件,說明聲波可以傳遞能量,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了聲音的相關知識,屬于聲學基礎知識的考查,比較簡單,記住相關概念是解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水在沸騰過程中繼續(xù)加熱,水的內能增大 | |
B. | 云中形成的冰粒在下落過程中,不斷對外界做功內能增大 | |
C. | 火箭從地面向上發(fā)射過程中,火箭外殼和大氣摩擦后內能逐漸增大 | |
D. | 子彈擊中一塊木板后溫度升高,子彈的內能增大,木板的內能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可以探究聲音的產生原因 | |
B. | 圖2可以探究流體流速與壓強的關系 | |
C. | 圖3可以探究浮力的產生原因 | |
D. | 圖4可以探究流體壓強與流速的關系 |
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