2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進(jìn)行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當(dāng)當(dāng)”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用    傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生    ．這一消息并由同步通訊衛(wèi)星通過    傳遞到全國(guó)各地．
【答案】分析：（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，且v固體＞v液體＞v氣體；
（2）力的作用效果是：可以使物體發(fā)生形變，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（3）圖片和聲音等信號(hào)調(diào)制到電磁波上，把電磁波當(dāng)成載體發(fā)射出去，電磁波比超聲波、次聲波具有更強(qiáng)的穿透力，人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾娨曅盘?hào)、手機(jī)信號(hào)都是利用電磁波傳遞信號(hào)．
解答：解：先聽到井下傳來敲擊鉆桿的聲音，是因?yàn)槁曇粼诠腆w中傳播效果比在氣體中好；
鐵絲在力的作用下彎曲，是其形狀發(fā)生變化，說明力可以使物體發(fā)生形變；
衛(wèi)星和地面的聯(lián)系靠電磁波，將圖片和聲音等信號(hào)調(diào)制到電磁波上，把電磁波當(dāng)成載體發(fā)射回地面．電磁波比超聲波、次聲波具有更強(qiáng)的穿透力．所以它傳遞信息利用的是電磁波．
故答案為：固體，形變，電磁波．
點(diǎn)評(píng)：本題通過生活中的實(shí)例考查了聲音的傳播，力的作用效果，以及電磁波在日常生活中的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

6、2010年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，政府立即展開大救援，有一遇險(xiǎn)工人用鐵錘敲打鋼管傳出聲音的辦法獲救．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

2010年3月28日下午2點(diǎn)30分許，山西省的王家?guī)X煤礦一座深達(dá)640米的礦井突然發(fā)生透水事故，超過2.0×105m3的地下積水瞬間噴涌進(jìn)入礦井巷道，153人不幸被困井下．救援活動(dòng)隨即展開，排除積水成為救援的頭號(hào)任務(wù)，多臺(tái)水泵開足馬力、晝夜不停工作著．問：
（1）2.0×105m3積水的總重力是多少？
（2）要將2.0×105m3的積水從礦井巷道抽至地面，水泵至少要做多少功？
（3）若水泵的效率為90%．將2.0×105m3的積水從礦井巷道抽至地面，水泵需要消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?通州區(qū)模擬）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進(jìn)行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當(dāng)當(dāng)”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用
固體
固體
傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生
形變
形變
．這一消息并由同步通訊衛(wèi)星通過
電磁波
電磁波
傳遞到全國(guó)各地．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?寶應(yīng)縣模擬）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進(jìn)行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象．一是井下傳來敲擊鉆桿的“當(dāng)當(dāng)”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖．被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用
固體
固體
傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生
形變
形變
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小孩的聲音比成人尖細(xì)，指的是小孩的
音調(diào)
音調(diào)
高（填：音調(diào)、響度或音色）．課堂上，同學(xué)們聽到老師的聲音，是通過
空氣
空氣
傳播的．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開．4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)那缶刃盘?hào)，這是因?yàn)?!--BA-->
固體
固體
傳聲效果比氣體好．

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同步練習(xí)冊(cè)答案