曬糧食時(shí)，把糧食放在向陽的地方可以提高糧食的    ，把糧食攤開可以增大糧食的    ，這樣有利于糧食中水分的    ，干燥得快．
【答案】分析：曬糧食是為了使糧食中的水分蒸發(fā)掉，因此，從影響蒸發(fā)快慢的因素方面去解答此題．明確影響蒸發(fā)快慢的因素有：溫度、表面積、空氣流動(dòng)速度．
解答：解：由題意知，把糧食放在向陽的地方可以提高糧食的溫度，把糧食攤開可以增大糧食的表面積，這樣可以提高糧食中水分的蒸發(fā)速度，使糧食盡快干燥．
故答案為：溫度、表面積、蒸發(fā)．
點(diǎn)評(píng)：解答此題首先要明確曬糧食的目的是為了使里面的水分盡快蒸發(fā)，再從影響蒸發(fā)快慢的因素角度去進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2003?永州）下面哪一個(gè)措施不利于加快液體蒸發(fā)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關(guān)．為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系，有人建議采用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
甲：把同樣多的水倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢．
乙：把同樣濕的衣服掛在有風(fēng)的地方干得快，掛在無風(fēng)的地方干得慢．
丙：曬糧食時(shí)，把糧食放在向陽的地方干得快．
�。簩⑹稚烊胨泻笕〕鰜砼袛囡L(fēng)向．
（1）你認(rèn)為，能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？
答：能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
乙
乙
、
丁
丁
．
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)，但是分別說明了什么問題？
答：現(xiàn)象
丙
丙
（選填“甲、乙、丙、丁”），說明：
蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)
蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)
；
現(xiàn)象
甲
甲
（選填“甲、乙、丙、丁”），說明：
蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)
蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）寫出下面幾種情況下的溫度值：甲
74
74
℃，乙
38.7
38.7
℃．

（2）為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
A、同樣多的水，倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢．
B、同樣濕的衣服掛有風(fēng)的地方干快，掛在沒風(fēng)的地方干得慢．
C、曬糧食時(shí)，把糧食放在向陽的地方干得快．
D、將手伸入水中后取出來判斷風(fēng)向．
你認(rèn)為能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是
BD
BD
．
其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)，但分別說明的是：
A說明蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)
A說明蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)
，
C說明蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)
C說明蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

曬糧食時(shí)，把糧食放在向陽的地方可以提高糧食的
溫度
溫度
，把糧食攤開可以增大糧食的
表面積
表面積
，這樣有利于糧食中水分的
蒸發(fā)
蒸發(fā)
，干燥得快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

曬糧食時(shí)要把糧食放在向陽的地方，這是通過
提高糧食的溫度
提高糧食的溫度
的方法來加快蒸發(fā)，夏天對(duì)著開水“吹氣”，能使開水變涼，這是因?yàn)?!--BA-->
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
，使水的溫度下降．為了確定風(fēng)向，可以把手臂浸入水中，然后向上舉起，手臂朝南的一面感到?jīng)�，就可以確定風(fēng)從
南
南
面吹來．

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