【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子不停低地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.細(xì)雨濛濛
B.雪花飛舞
C.桂花飄香
D.樹葉飄落

【答案】C
【解析】解： A、細(xì)雨濛濛從空中下落是小雨滴的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；
B、雪花飛舞，屬宏觀的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意；
C、桂花飄香，是花香分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，此選項(xiàng)符合題意；
D、樹葉飄落，屬宏觀的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
【考點(diǎn)精析】利用分子熱運(yùn)動(dòng)的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知熱運(yùn)動(dòng)：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】哈夏音樂會(huì)上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的，琴聲是通過 傳到臺(tái)下觀眾處的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)，他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

（1）他用溫度計(jì)測(cè)量海波在加熱過程中的溫度時(shí)，主要步驟有：

A．溫度計(jì)的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁．

B．了解海波熔化時(shí)的溫度，選擇一支量程合適的溫度計(jì)．

C．取溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡仍和海波接觸．

D．觀察溫度計(jì)的量程和分度值．

上述步驟合理的順序是 （只填寫序號(hào)）．

（2）如圖是海波溫度隨時(shí)間變化的圖象，當(dāng)t=8min時(shí)海波處于 狀態(tài)．從B時(shí)刻到C時(shí)刻海波的溫度 ．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年7月，常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像，真正的蝦在水中 （C/D/E/F）處．他用激光筆從A點(diǎn)向 （B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮．

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝 （上/下）．

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是

A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm

要使像變得更大，應(yīng)將幕布向 （左/右）移，并將凸透鏡向 （左/右）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運(yùn)動(dòng)，說明力可以使物體的 發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說明力可以使物體的 發(fā)生改變．如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆?運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸面鏡對(duì)光線具有 作用，（選填“會(huì)聚、發(fā)散”），請(qǐng)找出它在生活中的應(yīng)用 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦起電時(shí)發(fā)現(xiàn)，摩擦起電實(shí)際上是物體的電子轉(zhuǎn)移而帶電．因此，得到電子的物體帶 電；失去電子的物體帶 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常用手機(jī)進(jìn)行“自拍”，手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè) 透鏡；“自拍”時(shí)，手機(jī)鏡頭到人的距離應(yīng) 透鏡的二倍焦距（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醬油是咸的，小明猜想醬油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量醬油的密度．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測(cè)得醬油密度會(huì) ．（填“偏大”或“偏小”）

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