愛因斯坦曾說過，“磁場(chǎng)”在物理學(xué)家看來“正如他坐的椅子一樣實(shí)在”．這句話形象地說明了 ( )

A. 磁場(chǎng)是研究問題而假想的 B. 磁場(chǎng)是真實(shí)存在的一種物質(zhì)

C. 椅子一定是磁體 D. 磁場(chǎng)是看得見、摸得著的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)物理第一章 物態(tài)及其變化期末復(fù)習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，環(huán)境溫度大于0℃．

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了使試管中碎冰的各處溫度趨于一致，應(yīng)該________（選填“用攪拌器攪拌”或“用酒精燈外焰加熱”）

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象．

（_____）

（3）由圖象可得出：冰熔化時(shí)隨著時(shí)間的增加，溫度________．

（4）實(shí)驗(yàn)中，0～2min冰的溫度由﹣6℃升高到﹣1℃，7～9min水的溫度由0.5℃升高到3.5℃．在這兩個(gè)時(shí)段加熱時(shí)間都是2min，但溫度計(jì)示數(shù)變化情況卻不同，造成該現(xiàn)象的主要原因是_______（只有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A. 水由于蒸發(fā)質(zhì)量變小了                                       B. 冰熔化成水后體積減小了

C. 冰的比熱容比水小                                              D. 冰吸收的熱量比水多

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)物理 第二章 物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，移到另一張桌子上使用時(shí)

A. 無須重新調(diào)節(jié)天平的平衡              B. 需要重新調(diào)節(jié)天平的平衡

C. 橫梁右端的螺母必須向左調(diào)           D. 橫梁右端的螺母必須向右調(diào)

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理第十四章 磁現(xiàn)象期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

小寶同學(xué)利用電磁繼電器設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)恒溫加熱魚缸，如圖所示，左側(cè)的溫度計(jì)是電接點(diǎn)水銀溫度計(jì)，右側(cè)A為一段軟導(dǎo)線，B為一個(gè)小型電熱器，當(dāng)溫度達(dá)到或超過________℃時(shí)，電磁鐵________磁性（選填“具有”或“沒有”），加熱器B________（選填“開始工作”或“停止工作”），用水銀溫度計(jì)是因?yàn)樗y是________（選填“導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”），

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理第十四章 磁現(xiàn)象期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

下列設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�

A. 電吹風(fēng) B. 白熾燈泡 C. 發(fā)電機(jī) D. 電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理第十四章 磁現(xiàn)象期末復(fù)習(xí)題 題型：單選題

首先揭開電和磁之間奧秘的科學(xué)家是（　�。�

A. 安培 B. 歐姆 C. 奧斯特 D. 焦耳

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科目：初中物理 來源：北師大版九年級(jí)物理第十章 機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化期末復(fù)習(xí)題 題型：填空題

質(zhì)量、初溫相同的銅塊和鋁塊，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，放出相同的熱量后，迅速接觸，則熱從 ________塊傳給 ________塊．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.5“科學(xué)探究：凸透鏡成像”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示．然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心在________；

（2）將蠟燭放在光具座上20cm處，移動(dòng)________，直到呈現(xiàn)出最清晰的像，然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離；若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向________（選填“左”或”右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．

（3）將蠟燭移至光具座上45cm處，接下來的探究操作不必要的是_______ ． （填字母）

A. 移動(dòng)光屏，在光屏上尋找蠟燭的像

B. 在凸透鏡左側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像

C. 在凸透鏡右側(cè)透過凸透鏡觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.3“汽化和液化”知識(shí)過關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，小麗繪制出的水溫隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。分析圖象可知；水的沸點(diǎn)是 ℃，水面上方的氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為了探究水在沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)該 ，再觀察水是否沸騰。

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同步練習(xí)冊(cè)答案