【題目】小兵全家利用國(guó)慶節(jié)假期自駕游，汽車行駛過(guò)程中因轉(zhuǎn)彎而導(dǎo)致身體傾斜，小兵向父母解釋，這是由于_____原因造成的。在高速路上，小兵看見一個(gè)路牌如圖甲所示，小兵從路牌處開始觀察到汽車速度計(jì)指針一直指在圖乙所示位置，則小兵經(jīng)過(guò)_____分鐘到達(dá)廣元。

【答案】慣性 40

【解析】

（1）慣性是物體本身具有的一種保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；

（2）首先要對(duì)標(biāo)志牌的意義進(jìn)行了解，標(biāo)志牌處到廣元的距離是60km；然后讀出速度表根據(jù)變形進(jìn)行計(jì)算即可。

汽車行駛過(guò)程中身體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，轉(zhuǎn)彎時(shí)汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而人由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故導(dǎo)致身體傾斜；標(biāo)志牌的含義是：60km：標(biāo)志牌處到廣元的距離是60km，從速度計(jì)中可以知道汽車的速度為90km/h由得，汽車從標(biāo)志牌處到達(dá)廣元需要的時(shí)間：。

故答案為：慣性；40。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：探究杠杄的平衡條件

數(shù)據(jù)

如圖甲，利用鉤碼和刻度尺測(cè)量出杠桿平衡時(shí)各個(gè)力及其力臂，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

1.0

10

2.0

5

2

1.5

5

0.5

15

3

2.0

15

1.5

20

結(jié)論

作圖

①杠桿的平衡條件是_____。

②實(shí)驗(yàn)進(jìn)行3次的目的是_____（只有個(gè)選項(xiàng)正確，填寫對(duì)應(yīng)字母）。

a．取平均值減小誤差

b．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

c．歸納出物理規(guī)律

③如圖乙，若用彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作動(dòng)力，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)畫出其動(dòng)力臂。

（_____）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問(wèn)題，下圖中光學(xué)現(xiàn)象與平面鏡成像原理相同的是（　�。�

A. 漁民叉魚

B. 海市蜃樓

C. 石拱橋和它在水中的倒影

D. 激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)十字路口的交通信號(hào)燈進(jìn)行觀察，畫出下列四種電路圖，你認(rèn)為可行的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一個(gè)導(dǎo)體制成長(zhǎng)度相等但橫截面積不同的圓柱體a和b（a和b互相連接），a比b的橫截面積大，將它們接入電路中，如圖所示，通過(guò)a、b電流分別為Ia，Ib，a、b兩端電壓分別為Ua，Ub，則下列說(shuō)法正確的是

A. Ia＞Ib、Ua＝Ub B. Ia＜Ib、Ua＝Ub

C. Ia＝Ib、Ua＞Ub D. Ia＝Ib、Ua＜Ub

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律，按如圖調(diào)整完畢，在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像。

（1）保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是_____（填選項(xiàng)前的字母）

A．燭焰的上半部分，亮度變暗

B．燭焰的下半部分，亮度變暗

C．完整的燭焰，亮度變暗

D．完整的燭焰，亮度不變

（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置對(duì)調(diào)，光屏上也能得到燭焰清晰的像，_____（選填“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）就是根據(jù)這種成像原理設(shè)計(jì)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電磁感應(yīng)的裝置圖，說(shuō)法正確的是

A. 使ab上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 使ab水平向里運(yùn)動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 保持ab不動(dòng)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 利用該原理可以制成電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們梳理了部分物理實(shí)驗(yàn),如圖所示。其中分析正確的是

A. 甲圖實(shí)驗(yàn),是探究電熱與電阻的關(guān)系,閉合開關(guān)后,a管中液面上升比b快

B. 乙圖實(shí)驗(yàn),當(dāng)探頭在水中深度逐漸增大時(shí),U形管兩邊液面高度差不變

C. 丙圖實(shí)驗(yàn),是分子間相互作用的引力把塑料吸盤吸在光滑的墻上

D. 丁圖實(shí)驗(yàn),口吹硬幣跳越木塊,說(shuō)明流速越大的位置,壓強(qiáng)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測(cè)量?jī)x”把它們區(qū)分開。小華將A、B連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連接在X、Z兩端，燈泡發(fā)光；小華將B、C連在一起時(shí)，小明將“測(cè)量?jī)x”連在X、Y兩端，燈泡發(fā)光。則（　�。�

A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線

B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線

C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線

D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線

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