20.如圖所示,在測細銅絲直徑實驗時,要把細銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈,然后用測出這個線圈總長度5.00cm,則銅絲直徑d=0.16cm.

分析 ①刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②已知線圈寬度和圈數(shù),兩者之比就是金屬絲的直徑.

解答 解:
由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
線圈左側(cè)與10.00cm對齊,右側(cè)與15.00cm對齊,所以線圈的長度為L=15.00cm-10.00cm=5.00cm.
線圈的圈數(shù)為32圈,銅絲的直徑為d=$\frac{5.00cm}{32}$≈0.16cm.
故答案為:5.00;0.16.

點評 此題考查了刻度尺的分度值和讀數(shù)及累積法的應(yīng)用,需要注意的是:采用此方法測量金屬絲直徑時,線圈纏繞既不能有縫隙,也不能相互重合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖中,大鐵塊的質(zhì)量為100kg,溫度為30℃;小鐵塊的質(zhì)量為1kg,溫度為60℃.如果將它們緊靠在一起,那么( 。
A.熱量將會從大鐵塊傳遞給小鐵塊B.熱量將會從小鐵塊傳遞給大鐵塊
C.熱量將會在兩個鐵塊之間來回傳遞D.熱量不會在鐵塊和鐵塊之間傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.在下列四種情境中,人對物體做功的是( 。
A.
傳出去的足球
B.
搬運貨物爬上樓梯
C.
用力推墻推不動
D.
手舉火炬水平前進

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一個重20N的物體,受到20N豎直向上的拉力時,該物體( 。
A.一定處于靜止狀態(tài)B.一定處于勻速上升狀態(tài)
C.一定處于勻速下降狀態(tài)D.以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小明同學(xué)做“用天平和量筒測石塊密度”的實驗時,用天平測石塊質(zhì)量,天平平衡時,右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖所示.請將圖中數(shù)據(jù)填入下列表格. 

石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積V1/ml石塊和水的總體積V2/ml礦石的體積V/cm3石塊的密度ρ/kg/m3
39.23040103.92×103
小紅同學(xué)在做“測量液體密度的實驗”時,自己設(shè)計了一種特殊的實驗方案,在實驗過程中,沒有用量筒,只用天平、燒杯(無刻度)和適量的水就測出了牛奶的密度.
請你將她的實驗過程補充完整,并寫出表達式.
(1)用天平測出燒杯的質(zhì)量為m1;
(2)在燒杯中倒入一定質(zhì)量水,畫上標記,用天平測出水和燒杯的總質(zhì)量為m2
(3)將燒懷中的水倒出后,再向燒懷中倒入等體積的牛奶,用天平測出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為m3;
(4)則牛奶密度表達式ρ牛奶=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考并猜想后,他們決定一起通過實驗來驗證.小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:
1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.53.03.5
2橡皮筋的總長度L/cm4.55.05.56.06.57.07.47.7
3橡皮筋伸長的長度△L/cm00.51.02.02.52.93.2
(1)沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0=4.5cm;
(2)完成表格中的一個數(shù)據(jù);
(3)在方格紙中作出關(guān)于F與△L的關(guān)系圖象;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你認為實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:在測量范圍內(nèi),彈簧的伸長的長度跟受到的拉力成正比;
(5)把小明和小麗實驗時所用的橡皮筋做成測力計,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),則它的量程為0~2.5N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:

(1)小方的方案:用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小王的方案:在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi),再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2.其測得的食用油密度的表達式是:ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(3)按小王的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些;如果選擇另一種方案,測得的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”).
(4)如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中.
燒杯和食用油的總質(zhì)量(g)燒杯和剩余油的總質(zhì)量(g)倒出油的質(zhì)量(g)倒出油的體積(cm3油的密度(g/cm3
34.116.8

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示的電路中,如果使L1,L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2、S3,如果使L1,L2并聯(lián),就閉合開關(guān)S2、S3,斷開開關(guān)S1

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用撬棍撬起一重500N的石頭,已知動力臂長1m,阻力臂長0.2m,撬起這塊石頭至少用100N的力.

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同步練習(xí)冊答案