17．響尾蛇導(dǎo)彈靠跟蹤敵機(jī)尾部高溫氣流輻射的紅外線(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行攻擊；驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線(xiàn)能使熒光物質(zhì)發(fā)光的原理工作的．

分析 某些動(dòng)物（如響尾蛇）靠紅外線(xiàn)來(lái)捕食，它們是根據(jù)獵物身上發(fā)出的紅外線(xiàn)來(lái)確定獵物的位置．
紫外線(xiàn)應(yīng)用：合成維生素D、使熒光物質(zhì)發(fā)光、殺菌．

解答 解：
響尾蛇在眼和鼻孔之間具有頰窩，是熱能的靈敏感受器，可用來(lái)測(cè)知周?chē)鷦?dòng)物輻射的紅外線(xiàn)，進(jìn)行捕捉獵物．
驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出紫外線(xiàn)，鈔票上涂有熒光物質(zhì)，熒光物質(zhì)只有在紫外線(xiàn)照射時(shí)，才發(fā)光．
故答案為：紅外線(xiàn)；紫外線(xiàn)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)的應(yīng)用，對(duì)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象要會(huì)分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
晚上，葉子在吊燈下利用光的原理玩手影時(shí)，通過(guò)客廳光亮的瓷磚地面看到了天花板上吊燈的像，這是光的反射現(xiàn)象．如果吊燈和它的像相距5m，則吊燈到地面的距離是2.5m．葉子發(fā)現(xiàn)通過(guò)地毯無(wú)論如何都看不到吊燈的像，這是因?yàn)榈靥簩?duì)光發(fā)生了漫反射．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計(jì)和阻值相等且不變的電阻絲R，如圖所示．另外，還有滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，已調(diào)好的電流表和停表各一塊，導(dǎo)線(xiàn)若干．小新利用上述實(shí)驗(yàn)器材證明“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟通過(guò)電阻的電流有關(guān)”．
小新的主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：
①將滑動(dòng)變阻器、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．
②閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為0.2A，開(kāi)始計(jì)時(shí)，30s時(shí)停止計(jì)時(shí)，同時(shí)觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)并讀
數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
③用圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)為0.3A，開(kāi)始計(jì)時(shí)，30s時(shí)停止計(jì)時(shí)，同時(shí)觀(guān)察溫度計(jì)示數(shù)并讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．
于是小新認(rèn)為“電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量跟通過(guò)電阻的電流有關(guān)”．
請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：
（1）小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：沒(méi)有改變自變量電流．
（2）請(qǐng)你針對(duì)小新實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施：在第③步實(shí)驗(yàn)中，用裝置乙替換電路中的裝置甲，觀(guān)察并記錄裝置乙中溫度計(jì)的示數(shù)t0，改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置，重復(fù)步驟②的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．
（1）凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上，如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他觀(guān)察像的正確方法是如圖乙中C（選填序號(hào)）

（2）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是D
A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C．零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（3）將光源“F”放在15cm處，其大小如圖丙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是（從光屏的左邊向右觀(guān)察）C．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生活中經(jīng)常用“高”、“低”來(lái)形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個(gè)詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（　　）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．畫(huà)出圖中透鏡的入射光線(xiàn)或折射光線(xiàn)的方向．（按照要求完成作圖）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，一只透明薄壁（壁厚可忽略）飲料瓶，內(nèi)部裝有大半瓶的水，瓶蓋旋緊．瓶身呈圓柱狀，瓶頸部分為不規(guī)則外形．小明想測(cè)出這個(gè)瓶子最多能裝多少體積的水，為此他找來(lái)了一根細(xì)線(xiàn)和一把刻度尺，測(cè)出瓶身圓柱部分的周長(zhǎng)l后，算出了瓶身的底面積．接著，采用如圖所示方法測(cè)出了此時(shí)瓶中水的高度h．
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出小明用一根細(xì)線(xiàn)和一把刻度尺測(cè)量瓶身圓柱部分周長(zhǎng)的具體做法：用細(xì)線(xiàn)繞瓶子下半部分一周，測(cè)出繞瓶子一周的細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度，即為瓶子底的周長(zhǎng)L
（2）請(qǐng)你利用這些工具，幫他完成接下來(lái)的測(cè)量工作，并用測(cè)量出水柱長(zhǎng)度h1；瓶底空氣柱的長(zhǎng)度h2；的值（用符號(hào)表示），寫(xiě)出瓶子容積表達(dá)式$\frac{{L}^{2}}{4π}$（h1+h2）．．
①接下來(lái)的主要實(shí)驗(yàn)步驟（可畫(huà)圖輔助說(shuō)明）：
如圖
在瓶?jī)?nèi)放適量的水，塞緊塞子，用刻度測(cè)出水柱長(zhǎng)度h1；
將瓶子倒置，用刻度尺測(cè)出瓶底空氣柱的長(zhǎng)度h2；
②瓶子容積表達(dá)式$\frac{{L}^{2}}{4π}$（h1+h2）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，一根足夠長(zhǎng)的硬棒，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”．這是古希臘著名的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)杠桿的平衡原理后說(shuō)的一句名言，這位科學(xué)家是（　�。�
A．亞里士多德B．伽利略C．托里拆利D．阿基米德

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．一個(gè)浸沒(méi)在水中物體的質(zhì)量為2kg，體積為3×10-3m3，此時(shí)這個(gè)物體所受的浮力為19.6N，松手后這個(gè)物體的最終狀態(tài)是漂�。ㄌ睢俺恋住薄捌　被颉皯腋　保�，最終狀態(tài)時(shí)所受的浮力為19.6N．

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