9．如圖所示的四個裝置，以下關于它們的說法中正確的是（　�。�
A．圖a可用來演示磁場對電流的作用B．圖b可用來演示發(fā)電機的原理
C．圖c可用來演示電流的磁場的D．圖d不可用來演示磁極間相互作用

分析 （1）通電導體周圍存在磁場，電能生磁，電流的磁效應；
（2）閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產生感應電流，叫做電磁感應現(xiàn)象，由此發(fā)明了發(fā)電機；
（3）通電導體在磁場中受力，由此發(fā)明了電動機；
（4）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

解答 解：A、圖a當閉合開關時，通電直導線周圍會產生磁場，小磁針會發(fā)生偏轉，故可用來演示電流的磁效應，故A錯誤；
B、圖b當轉動風扇時，風扇中的線圈做切割磁感線運動，閉合電路中會產生感應電流，故可用來演示發(fā)電機的原理，故B正確；
C、圖c中通電導體在磁場中受力，可以用來演示磁場對流的作用，故C錯誤；
D、圖d中兩個磁環(huán)相互分離，說明同名磁極相互排斥，可用來演示磁極間相互作用，故D錯誤．
故選B．

點評 此題為一道綜合性題，一定要分清是電流對磁場還是磁場對電流作用，屬于中考重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一實心正方體放在水平地面上．已知該物體密度ρ=2.5×103kg/m3，g=10N/kg．
（1）如圖所示，用刻度尺測出正方體的邊長是2.00cm．
（2）該正方體對水平地面的壓強是多大？
（3）工人師傅將該正方體鑄造成一個體積為25cm3的工藝品，若將該工藝品放入水中，靜止時受到的浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球時，驗電器的兩個箔片由閉合變?yōu)閺堥_狀態(tài)，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．摩擦起電實際上是電子從一個物體轉移到另一個物體
B．玻璃棒與驗電器接觸瞬間，電流方向是從驗電器流向玻璃棒
C．摩擦起電時獲得的電能是由機械能轉化而來的
D．驗電器的金屬箔片能夠張開，是因為同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物理量中，用科學家焦耳的名字作為單位的是（　�。�
A．功B．力C．壓強D．速度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些現(xiàn)象來認識它．如“滿架薔薇一院香”說明分子做無規(guī)則運動；鉛筆很難被拉斷說明分子間存在引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．水平實驗臺上有如下器材：帶掛鉤的木塊、帶掛鉤的長木板、彈簧測力計、細線、可固定在實驗臺上的定滑輪、帶橫梁的鐵架臺，請利用上述器材設計一個實驗，探究：物體所受滑動摩擦力大小與物體相對于接觸面的運動速度大小是否有關？請寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某物理興趣小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的滑動摩擦力．實驗裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤．實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運動．回答下列問題：
（1）為了測量滑塊的滑動摩擦力，需要測量的物理量是D．
A．木板的質量m1  B．滑塊的質量m2C．砝碼的質量m3D．托盤和砝碼的總質量m4
（2）滑塊受到的滑動摩擦力表達式為F1=m4g．（用已知或測量的物理量符號表示）
（3）該實驗存在一些不足之處，請你寫出其中的一點：砝碼的質量是不連續(xù)的，難以控制滑塊恰好做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一個重79N的鐵塊，把它浸沒在裝滿水的容器中．求：
（1）它受到的浮力；
（2）對杯底的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．請根據(jù)要求作圖
（1）圖1是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內，請畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置．
（2）圖2是物體A靜止在斜面上，請作出物體A的重力和斜面受到的壓力的示意圖．
（3）圖3是家庭電路某一部分的示意圖，請用筆畫線代替導線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關只控制電燈）

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