鉛球運(yùn)動(dòng)員在拋鉛球前開始旋轉(zhuǎn).在這個(gè)過(guò)程中他看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以______為參照物得到的結(jié)論,此過(guò)程鉛球受______(選填“平衡力”或“非平衡力”).
鉛球運(yùn)動(dòng)員在拋鉛球前開始旋轉(zhuǎn),看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以自己為參照物做出的判斷;
鉛球做圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的方向在不斷發(fā)生變化,即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在發(fā)生著變化,則說(shuō)明鉛球受到非平衡力的作用.
故答案為:自己、非平衡力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行短跑比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員在途中,觀眾通過(guò)比較
路程
路程
認(rèn)為誰(shuí)跑得快;終點(diǎn)是時(shí),裁判員通過(guò)比較
時(shí)間
時(shí)間
判定誰(shuí)跑得快.物理學(xué)中用
速度
速度
表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的程度.如圖(1)所示鏈球運(yùn)動(dòng)員在拋鏈球前開始旋轉(zhuǎn).在這個(gè)過(guò)程中,她看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以
自己
自己
為參照物得到的結(jié)論,此時(shí)鉛球受
非平衡力
非平衡力
(平衡力/非平衡力).如圖(2)所示,某同學(xué)將一支圓珠筆摁在桌面上,準(zhǔn)確地說(shuō),他是利用
摩擦
摩擦
力使筆向下壓的.松手后發(fā)現(xiàn)圓珠筆豎直向上跳起.圓珠筆從松手到上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中,有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化是
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

鉛球運(yùn)動(dòng)員在拋鉛球前開始旋轉(zhuǎn).在這個(gè)過(guò)程中他看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以
自己
自己
為參照物得到的結(jié)論,此過(guò)程鉛球受
非平衡力
非平衡力
(選填“平衡力”或“非平衡力”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

鉛球運(yùn)動(dòng)員在拋鉛球前開始旋轉(zhuǎn).在這個(gè)過(guò)程中他看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以________為參照物得到的結(jié)論,此過(guò)程鉛球受________(選填“平衡力”或“非平衡力”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年吉林油田二中九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

鉛球運(yùn)動(dòng)員在拋鉛球前開始旋轉(zhuǎn).在這個(gè)過(guò)程中他看見(jiàn)周圍的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),這是他以    為參照物得到的結(jié)論,此過(guò)程鉛球受    (選填“平衡力”或“非平衡力”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案