如圖所示,甲、乙為兩個實心均勻正方體,它們的質(zhì)量相等.若在兩個正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對方剩余部分上,此時甲乙對地面的壓力分別為F甲和F乙,下列判斷正確的是( 。
A. F甲可能小于F乙 B. F甲一定小于F乙
C. F甲可能大于F乙 D. F甲一定大于F乙
科目:初中物理 來源:湖南省張家界市永定區(qū)2017屆九年級下學(xué)期期中考試(一模)物理試卷 題型:綜合題
集合了傳統(tǒng)高壓鍋和電飯煲功能于一體的電壓力鍋,徹底解決了壓力鍋的安全問題,解除了普通壓力鍋困擾消費者多年的安全隱患,省時節(jié)電(比普通電飯鍋節(jié)電30%以上).如圖是某款電壓力鍋及其銘牌(見下表).請你計算
(1)該電壓力鍋正常工作時的電流多大?
(2)在該電壓力鍋中裝入3 kg初溫為20℃的水,當(dāng)加熱到120℃時剛好沸騰,則水吸收多少熱量?
(3)上述加熱水的過程中電壓力鍋正常工作了25 min,則消耗的電能是多少?
(4)在上述加熱水的過程中,該電壓力鍋的加熱效率是多大?
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科目:初中物理 來源:江蘇省儀征市2017屆九年級下學(xué)期5.7周練試卷物理試卷 題型:選擇題
某電熱器標(biāo)有“220V 1500W”字樣,它兩端不超過額定電壓時的I—U圖像如圖所示.現(xiàn)將兩只該型號的電熱器串聯(lián)起來接到家庭電路中,其消耗的總功率
A. 等于3000W B. 小于750W C. 等于750W D. 大于750W
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科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:綜合題
用40N的力把一個重力為0.2N的圖釘按入豎直的墻壁,已知圖釘帽面積是1cm2,圖釘尖的面積是0.05mm2,求圖釘帽和墻壁受到的壓強各是多少?
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科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實驗題
如圖甲所示.放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知,當(dāng)t=1s時,物體處于________(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài);當(dāng)t=3s時,物體受到的摩擦力為_______N。方向是_____;當(dāng)t=5s時,物體受到的摩擦力為_______N。
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科目:初中物理 來源:江蘇省啟東市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型:選擇題
對于公式密度ρ=的理解,下列說法中正確的是( 。
A. 密度ρ與物體的質(zhì)量m成正比
B. 密度ρ與物體的體積V成反比
C. 密度ρ與物體的質(zhì)量m和體積V都有關(guān)
D. 密度ρ在數(shù)值上等于物體的質(zhì)量m與體積V的比值
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科目:初中物理 來源:廣西桂林市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷 題型:實驗題
為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進行驗證。
(1)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作_________________。
(2)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證______________相同時,液體的壓強與___________的關(guān)系;
實驗2是想驗證______________相同時,液體的壓強與___________的關(guān)系;
實驗3是想驗證______________相同時,液體向_____________的壓強都____________ 。
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科目:初中物理 來源:廣西桂林市2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷 題型:選擇題
小波同學(xué)去超市購物,雙手常被較重的塑料袋勒得發(fā)痛,為此發(fā)明了塑料袋小提手,如圖所示從物理角度認(rèn)為使用這種小提手提塑料袋能( )
A. 增大對手的壓強 B. 減小對手的壓力
C. 減小對手的壓強 D. 增大對手的壓力
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科目:初中物理 來源:北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學(xué)期期中練習(xí)(一模)物理試卷 題型:綜合題
小林在物理活動課上用橡皮筋、圖釘、寬木片、紙盒等器材制作“四弦琴”,他制作的過程如圖所示。制成并進行調(diào)節(jié)后就可以用它演奏簡單的“樂曲”。請你根據(jù)上述情境,提出一個可以探究的科學(xué)問題:____。
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