Question

（1）在探究動能與速度關系時，______不變，讓小球從______（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動．
（2）在探究動能與質量關系時，要保持______相同，就是讓質量不同的小球從______滾下．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種方法：一是______法；二是轉換法．就本題來說：用______來表示小球動能大小的方法就是轉換法．

Answer 1

解：（1）探究動能與速度大小的關系，要求兩球的質量相同，高度不同，所以到達底端的速度不同；高度越高的小球運動到底端時速度越大，把木塊撞擊的更遠，因此說明其動能越大；由此可以得出的結論是：物體質量一定時，運動速度越大，動能越大；
（2）探究動能與質量大小的關系，要求兩球的高度相同，這樣到達底端的速度相同，但它們的質量不同；質量越大的小球把平面上的木塊撞擊的更遠，說明小球的動能越大，由此可以得出的結論是：在運動速度一定時，物體質量越大，動能越大；
（3）實驗過程中分別控制質量和速度不變的研究問題方法是利用的控制變量法；把小球的動能大小轉化為撞擊木塊距離的長短，這樣研究問題的方法叫轉換法；
故答案為：（1）質量；不同；（2）速度；同一高度；（3）控制變量法；木塊被推動距離的遠近．
分析：實驗過程要采用控制變量法，當研究動能大小與質量的關系時，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；
當研究動能大小與速度的關系時，應選擇同一鋼球，這樣可以保證小球的質量相同．
點評：解決此類問題要會利用控制變量法和轉換法，探究影響動能的大小因素．