在海上想要獲得淡水，可采用如圖所示的“充氣式太陽能蒸餾器”。它是通過太陽照射充氣物內(nèi)的海水，產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，收集即可。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是：

A．先汽化 后液化 B．先沸騰 后凝固

C．先液化 后汽化 D．先蒸發(fā) 后沸騰

 

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題意太陽照射海水產(chǎn)生大量水蒸氣，物質(zhì)由液態(tài)變化為氣態(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化為汽化；水蒸氣在透明罩內(nèi)壁形成水珠，物質(zhì)由氣態(tài)變化為液態(tài)，發(fā)生的物態(tài)變化為液化；所以海水淡化發(fā)生的物態(tài)變化為先汽化，后液化；答案選A.

考點：汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化現(xiàn)象

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省泰興市九年級6月聯(lián)考（二模）物理卷（解析版） 題型：填空題

一列長200m的火車，以72km/h的速度勻速進入長為2km的隧洞，火車完全在洞中的時間是

　 　s，火車上乘客看見洞中的路燈在后退，乘客是以　 　為參照物．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市長涇片九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在溫度很低時電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象。如果某種超導(dǎo)材料能應(yīng)用于實際，最適合用來制作（ ）

A．保險絲 B．電爐絲 C．電動機線圈 D．變阻器的電阻絲

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)對冰加熱，他將冰熔化成水直到沸騰的過程，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像。從圖像可知：DE段表明水面上方的氣壓為 ；物質(zhì)在CD段處于 狀態(tài)；物質(zhì)在BC段內(nèi)能 。

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市澄東片中考二模物理試卷（解析版） 題型：選擇題

把籃球拋向空中，忽略空氣阻力，如圖所示的哪一幅圖像能正確反映球離手后至落回地面前，機械能E與籃球離地高度h的關(guān)系

 

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）小明學(xué)習(xí)知道：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)．他想進一步研究電阻與長度和橫截面積的定量關(guān)系，于是他利用鎳鉻合金絲進行實驗，得到數(shù)據(jù)填入表格：

（1）在長度一定時，圖線 （選填“a”或“b”）能夠正確的表示鎳鉻合金絲的電阻與橫截面積關(guān)系．

（2）由數(shù)據(jù)推斷：導(dǎo)體電阻與長度、橫截面積的關(guān)系為：R＝k （k為常數(shù)），對于鎳鉻合金絲來說，k＝ （寫上數(shù)值和單位）．

（3）請將空格填上．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

閱讀短文，回答問題：

巨磁電阻效應(yīng)

1988年阿爾貝·費爾和彼得·格林貝格爾發(fā)現(xiàn)，在鐵、鉻相間的三層復(fù)合膜電阻中（如圖甲），微弱的磁

場可以導(dǎo)致電阻大小的急劇變化，這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻效應(yīng)”．

更多的實驗發(fā)現(xiàn)，并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應(yīng)”．組成三層膜的兩

種金屬中，有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種，另一種是不易被磁化的其他金屬，才可能產(chǎn)生“巨磁電阻效應(yīng)”．

進一步研究表明，“巨磁電阻效應(yīng)”只發(fā)生在膜層的厚度為特定值時．用R0表示未加磁場時的電阻，R表示加入磁場后的電阻，科學(xué)家測得鐵、鉻組成的復(fù)合膜R與R0之比與膜層厚度d（三層膜厚度均相同）的關(guān)系如乙圖所示．

1994年IBM公司根據(jù)“巨磁電阻效應(yīng)”原理，利用鐵、鉻組成的復(fù)合膜研制出“新型讀出磁頭”，將磁場對復(fù)合膜阻值的影響轉(zhuǎn)換成電流的變化來讀取信息．

（1）以下兩種金屬組成的三層復(fù)合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應(yīng)”的是

A．銅、銀 B．鐵、銅 C．銅、鋁 D．鐵、鎳

（2）對鐵、鉻組成的復(fù)合膜，當(dāng)膜層厚度是2.2nm時，這種復(fù)合膜電阻 （選填“具有”或“不具有”）“巨磁電阻效應(yīng)”．

（3）丙圖是硬盤某區(qū)域磁記錄的分布情況，其中1表示有磁區(qū)域，0表示無磁區(qū)域，將“新型讀出磁頭”組成如圖所示電路，當(dāng)磁頭從左向右勻速經(jīng)過該區(qū)域過程中，電流表讀數(shù)變化情況應(yīng)是丁圖中的 ．

 

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省昆山市九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（二模）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，能正確的描述冰的熔化過程的圖象是

 

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江牡丹江卷）物理（解析版） 題型：實驗題

為了探究電流與電壓的關(guān)系，小迪選取了一個10Ω的定值電阻，用滑動變阻器來改變電阻兩端的電壓．

（1）小迪連接的電路如圖甲所示，請你幫他將電壓表正確接入電路中．

（2）閉合開關(guān)前，小迪應(yīng)將滑動變阻器的滑片p滑到　 　端．（選填“A”或“B”）

（3）小迪在檢查電路連接無誤后，應(yīng)將開關(guān)　 　（選填“斷開”或“閉合”），調(diào)節(jié)滑動變阻器，觀察電壓表和　 　的示數(shù)，測量并記下幾組數(shù)據(jù)．

（4）為記錄數(shù)據(jù)，請你在圖乙方框內(nèi)幫小迪設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．

（5）在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了　 　．

 

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