在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度的實(shí)驗(yàn)中，按照溫度計(jì)使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)步驟的順序已打亂，請(qǐng)按正確順序排列：____。 
A．讓溫度計(jì)與被測(cè)水充分接觸    
B．當(dāng)溫度計(jì)的液面不再升高時(shí)讀取數(shù)據(jù)  
C．估計(jì)水的溫度  
D．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)  
E．取出溫度計(jì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、在實(shí)驗(yàn)操作考查中，如右圖所示是小明同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)的操作圖．
A．是操作過(guò)程，B．是讀數(shù)過(guò)程，C．是讀取的溫度值．
（1）A圖中操作的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
；
（2）B圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是
讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有繼續(xù)留在被測(cè)液體中
；
（3）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
30
℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”的實(shí)驗(yàn)中，有下列實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述已經(jīng)打亂，試按溫度計(jì)的使用步驟把下面的敘述按正確的順序排列起來(lái)：
A、取一只適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；B、估計(jì)被測(cè)水的溫度；C、把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)水中；D、認(rèn)清溫度計(jì)的最小刻度；E、觀察溫度計(jì)的量程；F、讓溫度計(jì)的玻璃泡在水中稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定；G、從水中取出溫度計(jì)；H、對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、如圖所示，是小明同學(xué)在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度時(shí)的操作圖．甲圖是操作過(guò)程，乙圖是讀數(shù)過(guò)程，丙圖是讀取的溫度值．
（1）甲圖操作中的錯(cuò)誤是
溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底
；
（2）乙圖讀數(shù)中的錯(cuò)誤是
讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)取出被測(cè)液體
；
（3）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)丙圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
30
℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在用溫度計(jì)測(cè)水的溫度的實(shí)驗(yàn)中，按照溫度計(jì)使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以下實(shí)驗(yàn)步驟的順序已打亂，請(qǐng)按正確順序排列
CDABE
CDABE
．
A、讓溫度計(jì)與被測(cè)水充分接觸；
B、當(dāng)溫度計(jì)的液面不再升高時(shí)讀取數(shù)據(jù)；
C、估計(jì)水的溫度；
D、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；
E、從水中取出溫度計(jì)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“用溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中
（1）需要的器材除熱水外，還需要
溫度計(jì)
溫度計(jì)
．
（2）有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，其測(cè)量范圍是：甲、0～100℃；乙、-30～55℃；丙、35～42℃，應(yīng)選用
甲
甲
溫度計(jì)最適合．
（3）按正確使用溫度計(jì)的步驟，依次排列順序?yàn)?!--BA-->
B、A、D、C、F、E
B、A、D、C、F、E

A、選用合適量程的溫度計(jì)    B、估計(jì)被測(cè)水的溫度    C、稍后，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
D、讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸   E、取出溫度計(jì)   F、視線與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案