如圖所示，A、B兩長(zhǎng)方體疊放在一起置于水平面上．

已知A物體的密度為ρA，底面積為SA，B的密度為ρB，底面積為SB，且SA＜SB．若A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)恰好相等，則A、B兩物體的高度之比為多少？

答案：
解析：

　　A物體對(duì)B物體的壓強(qiáng)

　　pA＝＝ρAghA

　　B物體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)

　　pB＝

　　∵pA＝pB

　　∴ρAghA＝

　　即ρAghASB＝ρAghASA＋ρBghBSB

　　∴


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?泉州）2010年6月1日，我國(guó)對(duì)空調(diào)產(chǎn)品實(shí)行新的能效國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，將能效分為1、2、3三個(gè)等級(jí)，等級(jí)1表示產(chǎn)品最節(jié)能，等級(jí)2表示產(chǎn)品比較節(jié)能，等級(jí)3表示產(chǎn)品的能效為我國(guó)市場(chǎng)的平均水平．如圖所示為A、B兩臺(tái)家用空調(diào)的能效標(biāo)識(shí)．
（1）按照?qǐng)D中所給的輸入功率，求出空調(diào)A在220V電壓下工作時(shí)的電流大�。�
（2）若每臺(tái)空調(diào)一年均使用1000h，求出使用一年，空調(diào)A比空調(diào)B節(jié)約多少電能？這些電能可供一盞額定功率為40W的日光燈正常工作多長(zhǎng)時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩個(gè)正方體，它們的邊長(zhǎng)之比為2：1，重力之比為4：3，先將B放在水平桌面上，再將A疊放在B的正上方，則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比PA：PB
4：7
4：7
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，a、b兩杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子，現(xiàn)用相同的酒精燈分別加熱兩分鐘后，水的溫度升高了10℃，而沙子的溫度升高了40℃；這表明，相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，在吸收了同樣多的熱量后，它們各自升高的溫度
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”）；若要使a、b兩杯中物質(zhì)升高相同的溫度，則
a
a
杯需要加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，也就是吸收更多的熱量；所以，質(zhì)量相同的水和沙子升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”），為了表示它們這種性質(zhì)上的不同，物理上引入了一個(gè)特定的物理量是
比熱容
比熱容
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩立方體疊置在一起放于水平桌面上，A的密度為ρA，B的密度為ρB，若它們的邊長(zhǎng)比為lA：lB=1：1，A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比PA：PB=2：3，則ρA：ρB=
2：1
2：1
．若不斷地縮小A立方體的體積，但始終保持A的形狀為立方體，使A、B兩立方體的邊長(zhǎng)lA：lB的比值由1：1逐漸變?yōu)?：2，則壓強(qiáng)PA：PB的比值變化情況為
先增大后減小
先增大后減小
（提示：通過(guò)計(jì)算分析后．寫(xiě)出變化情況）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，A、B兩個(gè)正方體，它們的邊長(zhǎng)為2：1，密度之比為4：3，先將B放在水平桌面上，再將A放在B的正上方，則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比PA：PB為
32：35
32：35
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案