探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實驗:
①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:
序號 | 橡皮筋長短 | 橡皮筋粗細(xì) | 振動快慢 | 聲音 |
甲 | 相同 | 細(xì) | 快 | 尖銳 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.
分析上述實驗,回答下列問題:
實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān),即________越大,則________越高.
實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),即振動的幅度越大,則________越大.
如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗______________________?
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.1透鏡過關(guān)檢測練習(xí)題 題型:單選題
某同學(xué)將物體放在凸透鏡前,使物距分別為6cm、18cm、24cm時,依次得到放大虛象、放大實像和縮小實像,該凸透鏡的焦距為f則
A. 6cm<f<9cm B. 9cm<f<12cm C. 12cm<f<18cm D. 18cm<f<24
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理全冊第十三章《內(nèi)能》第二節(jié)內(nèi)能過關(guān)試卷 題型:單選題
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是
A. 0°C 的冰沒有內(nèi)能
B. 要使物體內(nèi)能增加,必須使其吸收熱量
C. 溫度高的物體內(nèi)能一定大
D. 物體的內(nèi)能增加,它的溫度不一定升高
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級上冊第三章第2節(jié)電路同步測試卷 題型:單選題
電路和水路有許多相似之處.在電路中和如圖所示水路中的閥門作用相似的是
A. 開關(guān) B. 用電器 C. 電源 D. 導(dǎo)線
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年教科版物理九年級上冊第三章第2節(jié)電路同步測試卷 題型:單選題
關(guān)于電流和電源,下列說法正確的是( )
A. 電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流
B. 金屬導(dǎo)體中有自由電子的移動,一定能形成電流
C. 電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極
D. 在電源外部,電流沿著“正極—用電器—負(fù)極”方向移動
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:填空題
廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種運(yùn)動,她們常常用音箱放大伴奏樂,如圖所示.但巨大的聲響讓廣場舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”,這主要是因為它發(fā)出聲音的________大,影響附近居民休息和學(xué)習(xí);巨大的聲音是________振動發(fā)出的.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期八年級物理上_第1章_聲現(xiàn)象_單元測試卷 題型:單選題
在日常生活中,人們根據(jù)敲打物體發(fā)出的聲音來鑒別物體的好壞,以下做法中用以達(dá)到這一目的是
A. 鐵匠用錘打燒紅的鐵器 B. 媽媽用手慢慢拍打自己的孩子
C. 顧客用手輕輕敲打瓷器 D. 瓦匠用瓦刀敲打紅磚
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期蘇科版九年級物理上第11章簡單機(jī)械和功單元測試卷 題型:填空題
如圖所示,分別用力、勻速提升同一重物,若力、在相等時間內(nèi)對物體所做的功相等,不計滑輪重及摩擦,則力________(選填“”、“”或“”),、做功的功率________(選填“”、“”或“”);圖________中的滑輪可看成是等臂杠桿(選填“甲”或“乙”).
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊5.2生活中的透鏡達(dá)標(biāo)檢測練習(xí)題 題型:單選題
簡易“傻瓜”照相機(jī)鏡頭的焦距不能改變,暗箱長度也不能改變。拍照時只要把景物全部納入取景器內(nèi),無論物距如何變化,都能拍出比較清晰的照片,這種“傻瓜”照相機(jī)的鏡頭應(yīng)選用
A. 焦距較大的凸透鏡 B. 焦距較小的凸透鏡 C. 焦距較大的凹透鏡 D. 焦距較小的凹透鏡
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