探究聲音的特性時,進(jìn)行如下實驗:

①先撥動張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動張緊的粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點,記錄如下表:

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細(xì)

振動快慢

聲音

相同

細(xì)

尖銳

相同

低沉

②兩次敲打音叉,觀察音叉濺起的水花,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較;第二次重敲音叉,發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大,而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些,后者大多了.

分析上述實驗,回答下列問題:

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關(guān),即________越大,則________越高.

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關(guān),即振動的幅度越大,則________越大.

如果還要研究聲音的第三個特性,你打算設(shè)計一個怎樣的實驗______________________?

練習(xí)冊系列答案
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A. 0°C 的冰沒有內(nèi)能

B. 要使物體內(nèi)能增加,必須使其吸收熱量

C. 溫度高的物體內(nèi)能一定大

D. 物體的內(nèi)能增加,它的溫度不一定升高

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A. 開關(guān) B. 用電器 C. 電源 D. 導(dǎo)線

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A. 電路中只要有電源,就一定產(chǎn)生電流

B. 金屬導(dǎo)體中有自由電子的移動,一定能形成電流

C. 電流的方向總是從電源的正極流向負(fù)極

D. 在電源外部,電流沿著“正極—用電器—負(fù)極”方向移動

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