A.籃球在上升過程中受到平衡力作用 |
B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性 |
C.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?/td> |
D.籃球受到重力作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.多次測(cè)量求平均值,可以減小誤差 |
B.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差 |
C.產(chǎn)生誤差是由于未遵守操作規(guī)則 |
D.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.詞典平放與側(cè)放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的 |
B.桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 |
C.詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力 |
D.桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.由力的圖示可以知道物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | B.由力的圖示可以知道物體質(zhì)量的大小 |
C.由力的圖示一定可知道力的全部要素 | D.由力的圖示可以知道物體的形變情況 |
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