【題目】一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)能控制三只燈泡，則這三只燈泡的連接方式為()
A.一定是串聯(lián)
B.一定是并聯(lián)
C.串聯(lián)或并聯(lián)都可以
D.以上答案都不正確

【答案】C
【解析】串聯(lián)電路中一個(gè)開(kāi)關(guān)可以控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路如果開(kāi)關(guān)在干路上也能控制整個(gè)電路， 所以三只燈泡的連接方式可以串聯(lián)也可以并聯(lián)．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)實(shí)心小蠟塊輕輕放入盛滿(mǎn)酒精的溢水杯中，溢出酒精的質(zhì)量是3.2g，若把該蠟塊再輕輕放入盛滿(mǎn)水的溢水杯中，則溢出水的質(zhì)量是（已知ρ蠟=0.9×103kg/m3 ， ρ酒精=0.8×103kg/m3）（ ）
A.2.3g
B.3.2g
C.3.6g
D.4.0g

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力F通過(guò)一個(gè)動(dòng)滑輪（質(zhì)量和摩擦均不計(jì)）拉著M向左勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)（質(zhì)量可忽略）的示數(shù)為10N，如圖所示．若在M上加放一個(gè)物體m，在繩自由端施加力F′使M和m向左勻速運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.m運(yùn)動(dòng)時(shí)受到向左的摩擦力
B.加放m前M受到10N的摩擦力
C.加放m前M受到20N的摩擦力
D.力F′的大小為10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖描述的是小紅同學(xué)用手探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的情景，用手分別壓在玻璃板和桌面滑動(dòng)（圖甲、乙），然后再用另一只手壓在手上桌面滑動(dòng)（圖丙）．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A.甲和乙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系
B.乙和丙是探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系
C.比較甲和乙，感覺(jué)甲的阻力大
D.比較乙和丙，感覺(jué)丙的阻力大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力，文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動(dòng)牙刷時(shí)，刷毛發(fā)生了如圖所示的彎曲，對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（　�。�

A.刷毛彎曲越厲害說(shuō)明牙刷受到的力越小
B.從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向右
C.牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí)，正好有一輛汽車(chē)從距岔路口100m處以72km/h 的速度駛過(guò)來(lái)，如果公路寬12m，問(wèn)該同學(xué)以1.5m/s的步行速度能否在汽車(chē)到達(dá)岔路口前完全通過(guò)公路？
（2）為了減少在岔路口發(fā)生人車(chē)相撞事故，請(qǐng)你向交警部門(mén)（或公路建設(shè)部門(mén)）、汽車(chē)司機(jī)或過(guò)路的行人，提出兩項(xiàng)合理建議．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某建筑工地用如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動(dòng)滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì)．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：
（1）提升一次磚的最大重力；
（2）提升一次磚時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率；
（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．
（1）請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，若只有Rx斷路，開(kāi)關(guān)閉合后，電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是： ．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx阻值．測(cè)量時(shí)，只閉合S1電流表示數(shù)為Il ， 只閉合S2電流表示數(shù)為I2 ， 則電阻Rx兩端的電壓為 ， 電阻Rx= ． （用I1、I2和R0表示）
（4）因圖乙未能測(cè)量多組數(shù)據(jù)，于是小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路，重復(fù)（3）中的測(cè)量步驟和計(jì)算方法，并多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值．小明得出的Rx阻值是（正確/錯(cuò)誤）的，理由是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在結(jié)冰的路面上撒一些煤渣，這是用的方法來(lái)(增大／減小)摩擦的； 在拔河比賽中，哪一方腳下有沙子，就容易輸?shù)舯荣�，這是由于沙子的而(增大／減小)摩擦的緣故．

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