17．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（　�。�
A．罐對是手的力與手對罐的力是一對平衡力
B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力
C．罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
D．罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力

分析 二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一物體上，缺一不可．
相互作用力是發(fā)生在兩個(gè)相互作用的兩個(gè)物體之間，兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，分別作用在相互作用的兩個(gè)物體上．

解答 解：A、使罐對是手的力與手對罐的力，二力作用在不同的物體上，符合相互作用力的條件，因此是一對相互作用力；故A錯(cuò)誤
B、罐受到的重力與手對罐的握力不是作用在一條直線上，方向互相垂直，不是一對相互作用力，故B錯(cuò)誤；
C、罐受到的重力與手對罐的摩擦力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；
D、罐對手的作用力沿水平方向，手對罐的摩擦力沿豎直方向，因此二力不是相互作用力，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在天花板上用彈簧懸掛一個(gè)小球，讓小球作幅度不變的上下振動(dòng)，A點(diǎn)和B點(diǎn)分別在振動(dòng)中的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)．在O′上放置一塊平面鏡，OO′是AB中垂線，設(shè)AB=AO′=BO′=L，眼睛沿著OO′觀察平面鏡中小球的像．當(dāng)小球以每秒6次的頻率振動(dòng)時(shí)，為了看到一個(gè)始終在OO′延長線上的像，則平面鏡應(yīng)如何運(yùn)動(dòng)？小球的像在OO′軸上前后移動(dòng)的最大距離為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（　�。�
A．家庭電路中的用電器是串聯(lián)的
B．家庭電路中總電流過大一定是發(fā)生了短路
C．電能表是測量用電器總功率的儀表
D．通常情況下對人體的安全電壓是不高于36V

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越長．
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初速度相同．
（5）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的推理而總結(jié)歸納出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．物理實(shí)驗(yàn)小組用圖甲裝置探究“水的沸騰”規(guī)律．

（1）圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請指出該錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（2）由表中的信息可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀．
測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
水銀-39357
酒精-11778
（3）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況是不同的，如圖乙中所示，圖A（選填“A”或“B”）是水在沸騰時(shí)的情況．
（4）B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙，如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題，則分析圖象可知，當(dāng)時(shí)的大氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖所示是研究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，對比乙和丙的做法可以研究液體壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，深1.8米的游泳池底受到水的壓強(qiáng)為1.8×104Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．用冰袋能給高熱病人降溫，是因?yàn)楸刍鼰?/td>
B．冬天戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入暖和房間鏡片出水珠，是空氣中的水蒸氣液化造成的
C．熱值越大的燃料，完全燃燒時(shí)放出熱量越多
D．用手沾些冷水去拿熱包子不會(huì)太燙，是因?yàn)樗鼰?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．當(dāng)你唱卡拉 OK 時(shí)，要用到話筒（麥克風(fēng)）．如圖所示為動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖．當(dāng)你對著話筒唱歌時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈在磁場中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了電流，這樣就將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)．圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與話筒原理相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，質(zhì)地均勻的正方體物體Q位于足夠?qū)挼哪景錙B上，木板重不計(jì)，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A處用細(xì)繩拴住呈水平狀，已知細(xì)繩所能承受的最大拉力為240N，OA=50cm，OB=300cm，物體Q的邊長為20cm，物體重G=80N，求：
（1）物體對木板的壓強(qiáng)；
（2）物體Q從細(xì)繩處以0.1m/s的速度向B處移動(dòng)，細(xì)繩剛好被拉斷時(shí)所用的時(shí)間．

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同步練習(xí)冊答案