9.實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,蹄形磁鐵置于水平桌面,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),以下分析正確的是( 。
A.導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中因受力而運(yùn)動(dòng)
B.導(dǎo)體a中有感應(yīng)電流產(chǎn)生
C.如導(dǎo)體a水平向左運(yùn)動(dòng),電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.如導(dǎo)體ab豎直向上運(yùn)動(dòng),電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

分析 (1)判斷圖中裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象還是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,首先要看有沒(méi)有電源,圖中裝置沒(méi)有電源,所以不是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)的.
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、圖中裝置沒(méi)有電源,所以不是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而動(dòng).A錯(cuò)誤.
B、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),而圖中情況不知道導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)情況,所以導(dǎo)體中有沒(méi)有感應(yīng)電流產(chǎn)生不能確定.故B錯(cuò)誤.
C、如導(dǎo)體水平向左運(yùn)動(dòng),則閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,電表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).故C正確.
D、如導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動(dòng),不做切割磁感線運(yùn)動(dòng),所以不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,電表指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).故D錯(cuò).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 注意:判斷圖中裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象還是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用時(shí),首先要看有沒(méi)有電源.
產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件注意三點(diǎn):一是“閉合電路”,電路必須是完整的回路,二是“一部分導(dǎo)體”,不是全部的導(dǎo)體都在參與運(yùn)動(dòng),三是“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)必須是切割磁感線的,正切、斜切都可以,但不能不切割.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.
(1)如1圖所示,物體的長(zhǎng)度是3.00cm.圖2所示,符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是乙.
(2)圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.6N.
(3)星期天爸爸開(kāi)車帶著小明去開(kāi)封游玩,當(dāng)汽車開(kāi)到鄭開(kāi)大道起點(diǎn)時(shí),小明看到路旁的標(biāo)志牌如圖4所示,汽車上的速度計(jì)示數(shù)如圖5所示,小明提醒爸爸應(yīng)采取減速措施.在遵守交通規(guī)則的情況下,他們到達(dá)開(kāi)封最快需要54min.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.將標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L與電阻R如圖所示連接,閉合開(kāi)關(guān),燈L正常發(fā)光,且電流表的示數(shù)為1.5A.求:
(1)燈絲電阻;
(2)電阻R的阻值;
(3)電路的總功率;
(4)如果L與R串聯(lián)接到原電源上,電路中的電流是多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某公司要搬運(yùn)一臺(tái)笨重的機(jī)器進(jìn)車間,為了省力,某工人設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管),其中不省力的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.我國(guó)在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上,賽艇等項(xiàng)目取得了好成績(jī).如圖,運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水時(shí)賽艇就向前進(jìn),這一現(xiàn)象表明( 。
A.力使賽艇的慣性發(fā)生了改變
B.力的作用是相互的
C.力是使賽艇運(yùn)動(dòng)的原因
D.水對(duì)槳的作用力大于槳對(duì)水的作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示電路,電源電壓為9伏保持不變,滑動(dòng)變阻器R3的最大阻值為1O歐,R2的阻值為5歐.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),滑片P滑至最左端時(shí),電流表示數(shù)為0.3安,則電阻R1的阻值是20歐;
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合,滑片P移至最右端時(shí),通電10分鐘電流對(duì)電阻R1和R2所做的功,相當(dāng)于0.29千克的水溫度由30℃下降到20℃所放出的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.冬天,雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和,雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和,對(duì)這兩種現(xiàn)象的解釋正確的是(  )
A.兩者都是利用做功改變手的內(nèi)能
B.兩者都是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能
C.前者是利用熱傳遞改變手的內(nèi)能,后者是利用做功改變手的內(nèi)能
D.前者是利用做功改變手的內(nèi)能,后者是利用熱傳逆改變手的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.微波爐是一種效率很高的家用電器.可是有一天,小宇在商場(chǎng)中聽(tīng)到了顧客和售貨員的一段對(duì)話:售貨員說(shuō),微波爐很省電,加熱食品又快;顧客說(shuō),微波爐很費(fèi)電,他家的微波爐一開(kāi)保險(xiǎn)絲就熔斷.小宇聽(tīng)了很迷惑,到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?他用家里的微波爐進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(銘牌見(jiàn)表).將一瓶550毫升的礦泉水倒入杯子中,用溫度計(jì)測(cè)得初溫為20℃,放入微波爐中以最大功率加熱2分鐘,取出后測(cè)得水溫為62℃.請(qǐng)你幫小宇計(jì)算出以下兩個(gè)量:
防觸電保護(hù)類別Ⅰ類額定容積20L
規(guī)格型號(hào)NN-S313WF
額定電壓220V電源頻率50Hz
最大功率1000V質(zhì)量12kg
(1)微波爐以最大功率加熱時(shí)電路中的電流.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)微波爐以最大功率加熱2分鐘消耗的電能.
小宇又用“220V,800W”的電熱水壺,使等量的水升高同樣的溫度用了4分鐘.可見(jiàn),售貨員說(shuō)“省電”的意思是微波爐加熱時(shí)效率高;而微波爐一開(kāi)保險(xiǎn)絲就熔斷的原因是工作時(shí)通過(guò)的電流大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,如右圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表(g=10牛/千克)
次數(shù)1234567
h(cm)02468l012
F(N)6.756.255.755.254.754.254.25
(1)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:沒(méi)有完全浸沒(méi)的金屬圓柱體受到的浮力與h(深度或圓柱體浸入液體中的體積等)成正比;
(2)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明完全浸沒(méi)的金屬圓柱體受到的浮力與它所處的深度無(wú)關(guān);(選填“有”或“無(wú)”)
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出圓柱體的橫截面積是25 平方厘米;
(4)下圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面所處的深度h關(guān)系的圖象是B.

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