小明利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

c.如圖丙,取下棉布,讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下,觀(guān)察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離.

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“a”、“b”或“c”).

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越________.

(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑動(dòng)的小車(chē),如果受到的阻力為零,它將做____________運(yùn)動(dòng).

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車(chē)從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)____________________.

(5)在水平面滑行的小車(chē)受到的重力和小車(chē)對(duì)水平面的壓力________(選填“是”或“不是”)對(duì)一平衡力.

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________.

b 遠(yuǎn) 勻速直線(xiàn) 具有相同的速度 不是 控制變量法 【解析】(1)為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等,應(yīng)讓小車(chē)從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑,b將棉布鋪在斜面和木板上,改變了斜面接觸面的粗糙程度,就不能保持初速度相同了,故b錯(cuò)誤。 (2)對(duì)比a、c兩次正確實(shí)驗(yàn)操作,水平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)。說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,通過(guò)的距離越遠(yuǎn)。 (3)由實(shí)驗(yàn)可知,平面越光滑,小車(chē)受到的阻...
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當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的電阻會(huì)變?yōu)榱,這就是_____現(xiàn)象.利用這類(lèi)材料輸電,可最大限度地減少電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____(選填“核能”、“化學(xué)能”或“內(nèi)能”)所造成的能量損失.

超導(dǎo) 內(nèi)能 【解析】試題分析:當(dāng)溫度降低到足夠低時(shí),有些材料的電阻變?yōu)榱悖@即為超導(dǎo)現(xiàn)象;由焦耳定律可知,電流通過(guò)導(dǎo)體是會(huì)放出熱量的;超導(dǎo)體的電阻為0,用超導(dǎo)體做輸電導(dǎo)線(xiàn)時(shí),電流通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)產(chǎn)生的熱量為0,所以利用超導(dǎo)材料輸電,可最大限度地減少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能所造成的能量損失。

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關(guān)于聲音的產(chǎn)生,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 有聲音產(chǎn)生,就一定有物體在振動(dòng)

C. 振動(dòng)停止后,物體停止發(fā)聲

D. 有時(shí)候物體不振動(dòng)也可以發(fā)聲

D 【解析】AC、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲停止,故AC正確; B、因聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,所以有聲音產(chǎn)生,就一定有物體在振動(dòng),故B正確; D、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,物體不振動(dòng)就不會(huì)發(fā)出聲音,故D錯(cuò)誤。 故選:D。

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分別用圖中所示的裝置甲和乙把同一重物吊到同一高度時(shí)( 。

A. 用裝置甲或裝置乙吊起重物所用拉力相同

B. 用裝置甲吊起重物比用裝置乙省力

C. 用裝置乙吊起重物比用裝置甲省力

D. 用裝置乙吊起重物,動(dòng)力移動(dòng)的距離比用裝置甲小

C 【解析】【解析】 此圖是滑輪組,甲圖繞在動(dòng)滑輪上的繩子由2股,則. 乙圖繞在動(dòng)滑輪上的繩子由3股,則. 故用裝置乙吊起重物比用裝置甲省力. 故ABD錯(cuò)誤,C正確. 故選C.

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80.0 0.4 【解析】如圖刻度尺分度值為1mm,小車(chē)從A到B通過(guò)的總路程為80.00cm; 這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度是:

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2 3 2.4 【解析】前一半路程的平均速度:v1== 2m/s,后一半路程的平均速度:v2= =3m/s,全程的平均速度: v==2.4m/s.

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對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)說(shuō),下列說(shuō)法中正確的是

A. 它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

B. 它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小

C. 因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài),所以它沒(méi)有慣性

D. 它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng),是因?yàn)槭艿侥Σ亮?/p> B 【解析】解答:A. 文具盒對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力,二者作用在兩個(gè)不同的物體上,不符合二力平衡的條件,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;B.文具盒放在水平桌面上,因此對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小,故該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C. 慣性是物體固有的屬性,任何物體都有慣性,文具盒處于靜止?fàn)顟B(tài),它也有慣性,故該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;D. 文具盒靜止在桌面上,與桌面之間既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),因...

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某小組同學(xué)為了研究帶同種電荷的帶電體之間排斥力的大小與哪些因素有關(guān),他們用測(cè)微小力的電子秤和兩個(gè)帶同種電荷的金屬球A、B進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),他們先將電子秤調(diào)零,如圖(a)所示。然后讓金屬球A、B分別帶等量同種電荷,帶電體間排斥力的大小通過(guò)電子秤的示數(shù)觀(guān)察。己知如圖(c)、(d)中A、B球間距相同,且大于如圖(b)中A、B球間距;如圖(b)、(c)中A,B球電量相等,且大于如圖(d)中A、B球的電量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。

①分析比較如圖(b)和(c)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得: ___________________

②分析比較如圖(c)和(d)中電子秤示數(shù)和相關(guān)條件可得:______________________

【解析】(1)(b)、(c)中A,B球電量相等, (b)中A、B球間距小于(c) 中A、B球間距,(b)中電子秤示數(shù)大于 (c)中電子秤示數(shù),故可得出:帶同種電荷的帶電體,帶電量相等時(shí),間距越大,排斥力越。唬2)(c)、(d)中A、B球間距相同, (c)中A、B球電量相等大于(d)中A、B球電量, (c)中電子秤示數(shù)大于(d)中電子秤示數(shù), 故可得出:帶同種電荷的帶電體,間距相等時(shí),帶電量越少,...

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(2017•北京卷)下列問(wèn)題中,屬于可探究的科學(xué)問(wèn)題的是

A. 用“仰儀”這種天文觀(guān)測(cè)儀器觀(guān)測(cè)太陽(yáng)的位置有什么好處?

B. 聲波的波長(zhǎng)越大,聲波的傳播速度越大嗎?

C. 編鐘發(fā)出的聲音的音調(diào)高低跟編鐘的鐘體大小有關(guān)嗎?

D. 家庭電路中電流的頻率跟哪些因素有關(guān)?

BC 【解析】試題分析: A.用“仰儀”這種天文觀(guān)測(cè)儀器觀(guān)測(cè)太陽(yáng)的位置的好處只有一個(gè),那就是方便測(cè)量,沒(méi)有可探究的問(wèn)題,故A錯(cuò)誤。 B.聲波的大小與兩個(gè)因素有關(guān):聲速和頻率,故可以探究波長(zhǎng)與速度的關(guān)系,故B正確。 C.音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),還可能與編鐘的鐘體大小有關(guān),故可以探究,故C正確。 D.家庭電路中電流的頻率是固定的,不適合探究,故D錯(cuò)誤。 答案...

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