某同學(xué)在“探究斜面機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)過程中,有以下猜想:
[猜想]
猜想一:斜面的機(jī)械效率可能與斜面的坡度有關(guān)
猜想二:斜面的機(jī)械效率可能與物體和斜面接觸
的粗糙程度有關(guān)
猜想三:斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)用測力計(jì)稱出物塊重為4N和鉤碼重為2N;
(2)將物塊放在斜面底端,用測力計(jì)拉動(dòng)物塊,記下測力計(jì)示數(shù)F;
(3)用刻度尺測出物體移動(dòng)距離S和上升高度h;
(4)在物塊上添加鉤碼,重復(fù)步驟2和步驟3,再做兩次,將數(shù)據(jù)記入表格.
記錄數(shù)據(jù)如下表所示:
物重
G/N
拉力
F/N
物體移動(dòng)距離s/cm 物體上升高度h/cm 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η100%
1 4 2.88 80 40 1.6 2.30 69.57
2 6 4.40 80 40 2.4 3.52 68.19
3 8 5.80 80 40
(1)填入表格中第三次實(shí)驗(yàn)所缺的三個(gè)數(shù)據(jù).
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,測力計(jì)拉物塊的方向應(yīng)與斜面
平行
平行
,并且為了讀數(shù)方便,測力計(jì)拉動(dòng)物塊做
勻速
勻速
運(yùn)動(dòng).
(3)上述實(shí)驗(yàn)是用來驗(yàn)證猜想
(選填“一”、“二”、“三”),通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可得出結(jié)論:
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí),斜面的機(jī)械效率和物體的重力無關(guān)
在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí),斜面的機(jī)械效率和物體的重力無關(guān)
分析:(1)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用效率公式求出斜面的機(jī)械效率;
(2)克服摩擦力做功為額外功,摩擦力方向沿斜面向下,所以拉力方向也必須平行斜面,并且為了讀數(shù)方便應(yīng)勻速測力計(jì);
(3)分析表格中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)只改變了物體的重力、而其它因素不變;在誤差范圍內(nèi),物體的重力不同時(shí)斜面的機(jī)械效率相等,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)由第三次實(shí)驗(yàn)可知:
W=Gh=8N×0.4m=3.2J,W=Fs=5.80N×0.8m=4.64J,斜面的機(jī)械效率η=
W
W
=
3.2J
4.64J
≈68.97%,表格如下:
  物重
G/N
拉力
F/N
物體移動(dòng)距離s/cm 物體上升高度h/cm 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η100%
1 4 2.88 80 40 1.6 2.30 69.57
2 6 4.40 80 40 2.4 3.52 68.19
3 8 5.80 80 40  3.2  4.64 68.97 
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,測力計(jì)拉物塊的方向應(yīng)與斜面平行,并且為了讀數(shù)方便,測力計(jì)拉動(dòng)物塊做勻速運(yùn)動(dòng);
(3)分析表格數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)時(shí)只改變了物體的重力、而其它因素不變,故本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想三;
在誤差范圍內(nèi),物體的其它條件相同、重力不同時(shí),斜面的機(jī)械效率相等,
故可得結(jié)論:斜面的機(jī)械效率與物體重力無關(guān).
故答案為:
(1)如上表所示;
(2)平行;勻速;
(3)三;在斜面的坡度和斜面的光滑程度不變時(shí),斜面的機(jī)械效率和物體的重力無關(guān).
點(diǎn)評:本題考查了控制變量法在探究影響斜面機(jī)械效率因素實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,即在誤差范圍內(nèi)可以把三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率看成相等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機(jī)城效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:
A.跟斜面的粗糙程度有關(guān);        B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);
C.跟物體的重力有關(guān);            D.跟斜面的長度有關(guān).
為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案并用相同材料的斜面和物塊進(jìn)行探究.下表反映了他的探究過程.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
傾角
粗糙
程度
重力G/N
度h/m
沿拉力F/N 長S/m 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η/%
30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 71
30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
(1)請你替小明在表中兩個(gè)空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
(2)通過對比
①②
①②
兩次(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想A.
(3)通過對比實(shí)驗(yàn)①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效越

(4)若要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
,需要改變的量是
物體的重力
物體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10昭通)學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后,某物理興趣小組的同學(xué)對“斜面的機(jī)城效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些猜想:A.跟斜面的粗糙程度有關(guān); B.跟斜面的傾斜程度有關(guān);C.跟物體的重力有關(guān);D.跟斜面的長度有關(guān).

為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確,小明同學(xué)設(shè)計(jì)方案并用相同材料的斜面和物塊進(jìn)行探究.下表反映了他的探究過程.

(I)請你替小明在表中兩個(gè)空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).

(2)通過對比    兩次(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可驗(yàn)證猜想A.

(3)通過對比實(shí)驗(yàn)①③據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:當(dāng)其它條件一定時(shí),斜面傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效越    

(4)若要驗(yàn)證猜想C,應(yīng)控制不變的量是:斜面長、斜面的傾斜程度和     ,需要改變的量是   

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