圖3－1－15所示的是反映某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型．圖乙中的物質(zhì)為________態(tài)．該物質(zhì)由圖甲的狀態(tài)直接變?yōu)閳D丙的狀態(tài)時(shí)，發(fā)生的物態(tài)變化為________，下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與這一過程相同的是________(填序號(hào))．

①固體清香劑用了一段時(shí)間后變�。抡n 標(biāo)第 一 網(wǎng)

②打開冰箱冷凍室的門，看到有“白氣”冒出．

③新鮮的蔬菜放置兩天后變蔫．

圖3－1－15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


據(jù)南寧市城市道路交通規(guī)劃，南寧地鐵輕軌線將于2015年全線通車。屆時(shí)所有站臺(tái)安全線與列車之間都加上安全屏蔽門，以確保乘客候車時(shí)的絕對(duì)安全。乘客候車時(shí)必須站在安全線屏蔽門外站臺(tái)上候車，請(qǐng)問：乘客候車時(shí)，為什么必須站在安全屏蔽門外的站臺(tái)上候車？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖2－2－17所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰、縮小的像．利用這個(gè)成像規(guī)律可以制成(　　)

A．照相機(jī)　　B．平面鏡　　C．幻燈機(jī)　　D．放大鏡

圖2－2－17

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列物態(tài)變化，需要吸熱的是(　　)

       A.早春，皚皚的白雪開始消融　　B．初夏，青青的小草掛上露珠

       C.深秋，紅紅的楓葉蒙上白霜　　D．嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示.


對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是(　　)　

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100　℃

B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100　℃

C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100　℃最大

D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

組別

1

2

3

4

水的沸點(diǎn)/℃

98.2

98.9

98.5

98.6

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3－1－21甲所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化的情況．

圖3－1－21

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

－4

－3

－2

－1

0

0

0

1

3

5

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在上表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標(biāo)上畫出冰熔化過程中的溫度—時(shí)間圖象．

(2)某時(shí)刻溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是________℃.

(3)為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？________.

(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時(shí)間圖象是否與冰的相同？為什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


由不同物質(zhì)組成的甲、乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體，質(zhì)量之比是2∶3，這兩種物質(zhì)的密度之比是(　　)

　A．2∶3　　B．3∶2　　C．1∶1　　D．以上答案都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小夢(mèng)同學(xué)在用天平和量筒測(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：

(1)他用調(diào)好的天平按圖6－1－15中甲、丙、乙的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知道，量筒中鹽水的質(zhì)量是________g，體積是________mL，鹽水的密度是________kg/m3.

(2)在交流討論的過程中，同組的小雨提出了另一種實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量；②往量筒中倒入適量的鹽水，測(cè)出鹽水的體積；③用天平測(cè)出量筒和鹽水的總質(zhì)量．對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟你所持的觀點(diǎn)是(　　)

A．能測(cè)出鹽水的密度且步驟合理

B．測(cè)出鹽水的密度偏小，不可取

C．易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

圖6－1－15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想，猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱，有致冷作用，隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計(jì)分別測(cè)量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)t1>t2，由此，他（     ）

A.只能驗(yàn)證猜想1

B.B.只能驗(yàn)證猜想2

C.既能驗(yàn)證猜想1，也能驗(yàn)證猜想2

D. 既不能驗(yàn)證猜想1，也不能驗(yàn)證猜想2

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同步練習(xí)冊(cè)答案