如圖所示,下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

A 【解析】A.海市蜃樓是光在穿過不均勻的大氣層時發(fā)生的折射現(xiàn)象，故A正確；BC.皮影戲、日環(huán)食是光沿直線傳播形成的，故BC錯誤；D.水中倒影是光的反射現(xiàn)象，故D錯誤。故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：填空題

2007年1月，馬來西亞一架載有10人的直升機30日在該國沙撈越州附近海域墜毀，機上9人獲救，一人下落不明�？针y發(fā)生后，搜救人員運用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機殘骸，

這是利用_________來測距定位的，同時也說明__________可以傳聲。

超聲波 液體 【解析】搜救人員運用聲吶設(shè)備探測墜入大海中的飛機殘骸時，讓聲音從海面發(fā)出，經(jīng)墜入大海中的飛機殘骸反射后，返回海面，記錄接收到回聲的時間，利用速度公式可以求出飛機殘骸在大海內(nèi)的深度和位置，這是利用超聲波來測距定位的，同時搜救人員的這種做法也說明了液體可以傳播聲音。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“擊打陀螺”是孩子們喜歡玩的游戲。其中圖甲說明力可以改變物體的____________，圖乙說明力可以改變物體的____________。

形狀 運動狀態(tài) 【解析】“跳橡皮筋”力的作用使橡皮筋發(fā)生的形變，即力可以改變物體的形狀； “擊打陀螺”時力的作用陀螺旋轉(zhuǎn)的速度和方向發(fā)生改變，所以改變了物體的運動狀態(tài)。 故答案為：(1). 形狀 (2). 運動狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型：作圖題

如圖,根據(jù)通電螺線管的電流方向畫出螺線管的N極。

【解析】已知電流從下后方流入，右手彎曲的四指與電流方向一致，垂直的大拇指指向螺線管上端，故螺線管上端為N極，下端為S極；如圖：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型：單選題

兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時液面相平，球所處的位置如圖所示，設(shè)甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p甲和p乙，則它們的關(guān)系是

A. p甲<p乙 B. p甲>p乙 C. p甲=p乙 D. 無法確定

B 【解析】完全相同的兩個小球放入兩容器中，當(dāng)兩球靜止時，甲圖小球漂在表面上，說明甲的密度大于小球的密度；而乙圖的小球在水中懸浮，所以乙的密度等于小球的密度，故甲的密度大于乙的密度；根據(jù)公式p=ρgh可知，深度相同時，甲的密度大于乙的密度，則甲液體對容器底的壓強大，即B選項符合題意，A、C、D選項不符合題意． 故選B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：實驗題

如圖所示，圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時的實驗情景：

（1）小華將卡片（重力可忽略不計）兩端的細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大�。�

（2）為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡，小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．

（3）在圖甲所示情況下，小華用剪刀將卡片一分為二，兩張小卡片迅速向兩邊分離．此操作是為了探究：_______________________________________．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是________

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓卡片在水平方向上保持平衡

D．卡片容易扭轉(zhuǎn)

對此，你對小明的實驗裝置提出的改進(jìn)意見是_____________________________________________．

【答案】 相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一物體上的兩個力是否平衡 A 在木塊下方裝輪子（或墊幾根相同的圓木）

【解析】（1）小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

（2）旋轉(zhuǎn)改變了兩個力的方向，使不在同一條直線上，所以，當(dāng)旋轉(zhuǎn)兩個力不在同一條直線上時，小卡片將不能平衡；

（3）把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚�卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài)，此操作是為了探究：不在同一物體上的兩個力是否平衡。

（4）結(jié)合圖甲和圖乙的裝置可以知道，小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因是小華實驗中卡片的重力很小，可以忽略，而小明實驗中木塊與桌面間的摩擦力較大，會對實驗結(jié)果造成一定的影響，故A符合題意；為了減小木塊與桌面的摩擦力，我們可以在木塊下方裝輪子或墊幾根相同的圓木，變滑動摩擦為滾動摩擦，從而減小摩擦力。

點睛：本題考查的是探究平衡力條件的實驗，實驗中用靜止?fàn)顟B(tài)來代替勻速直線運動狀態(tài)，用空中懸著的小卡片代替放在水平桌面的物體，簡化實驗，便于操作。

【題型】實驗題
【結(jié)束】
34

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中。同學(xué)們提出以下幾種猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

（1）如圖所示是小芳同學(xué)的實驗操作，其錯誤之處是__________。

（2）小芳在老師指導(dǎo)下糾正了操作，拉動彈簧測力計，使木塊沿水平方向做______直線運動，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

（3）在木塊上分別放不同的砝碼，重復(fù)（2）的操作，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________________。

（4）本實驗采用了控制變量法，控制的變量是接觸面的粗糙程度和______，變量是______，小芳同學(xué)的實驗可以驗證猜想________（選填上述猜想的字母序號）。

測力計的拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向 勻速 接觸面的粗糙程度一定，滑動摩擦力與壓力成正比。 接觸面積 壓力 A 【解析】解答：（1）彈簧測力計沒有水平拉動木塊（拉力方向沒有沿著彈簧的軸線方向），木塊在水平方向上受到的拉力和摩擦力不在同一條直線上，兩個力不是平衡力，大小不相等，無法測量出摩擦力的大小。（2只有在水平方向上勻速直線拉動木塊，木塊受到的才是平衡力即滑動摩擦力等于拉力。（4）表格數(shù)...

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星處于________狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。

非平衡 【解析】人造地球衛(wèi)星圍繞地球做勻速圓周運動，衛(wèi)星處于非平衡狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學(xué)年八年級物理學(xué)月考模擬（7、8章）試卷 題型：單選題

從如圖所示情景中獲取的信息錯誤的是（　�。�

A. 力可以改變物體運動狀態(tài)                                     B. 力可以改變物體形狀

C. 力的作用效果與力的大小有關(guān)                              D. 力的作用是相互的

A 【解析】由圖知道，用力拉彈簧，彈簧的形狀發(fā)生變化，此情景說明力可以改變物體的形狀，故A錯誤，B正確；用大小不同的力拉彈簧，彈簧的伸長量不同，說明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故C正確；用力拉彈簧，彈簧也給人一個力的作用，這說明力的作用是相互的，故D正確，故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版八年級物理下冊同步練習(xí)：11.1 功 題型：填空題

如圖，某人用力將一重為20N的小木塊從斜長為5m、高為2m的斜面底端勻速拉到斜面頂端．若木塊與斜面間的摩擦力為10N，則這個人克服物體的重力做的功為___J，克服木塊與斜面間摩擦做的功為____ J，他一共做了 _____J的功．

40 50 90 【解析】這個人克服物體的重力做的功為： 克服木塊與斜面間摩擦做的功為： 一共做功為：

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案