3．小蔣同學(xué)參加立定跳遠(yuǎn)測試成績合格，其立定跳遠(yuǎn)的距離最接近（　　）
A．2cmB．2dmC．2mD．2km

分析 此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績一般在2m=20dm=200cm=0.002km左右．
故選C．

點(diǎn)評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)用如圖所示的裝置探究阻力對物體運(yùn)動的影響．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先后讓小車以相同的速度分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動，測出小車運(yùn)動的最大距離，結(jié)果記錄在表中．
接觸面小車運(yùn)動的距離s/cm
毛巾18.00
棉布26.58
木板
（1）實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面上運(yùn)動的目的是改變小車受到的阻力，為了使小車在平面上剛開始運(yùn)動的速度相同，實(shí)驗(yàn)的操作方法是讓小車從斜面的同一高度由靜止自由滑下．
（2）若小車在水平木板上運(yùn)動3s后停止，位置如圖所示．小車運(yùn)動的距離是63.00cm，小車在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為0.21m/s；
（3）小車在鋪有毛巾表面上滑行距離最短，說明運(yùn)動的物體受到的阻力越大速度減小得越快（選填“多”、“少”、“快”或“慢”）；
（4）實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面運(yùn)動的過程中，小車的重力不能（選填“能”或“不能”）改變小車的運(yùn)動狀態(tài)，理由是小車受到的支持力與重力是平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：將氣球吹大，并用夾子把口夾緊；從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運(yùn)動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會運(yùn)動．使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．濰坊市某中學(xué)初三．一班學(xué)生在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)．
小明同學(xué)在做測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡的額定電壓為2.5V）：
①他對照如圖甲所示電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡都不亮、電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)都很小，且保持不變，則電路中的故障是滑動變阻器接了兩個下接線柱．
②故障排除后，移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是1.4W．
③根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖的物體的質(zhì)量是58 g．
 

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于家庭電路說法正確的是（　�。�
A．空氣開關(guān)“跳閘”一定是出現(xiàn)了短路
B．臺燈的開關(guān)和燈泡是串聯(lián)連接的
C．電能表是測量電功率的儀表
D．同時(shí)工作的用電器越多，總電阻越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．十字路口的紅、綠燈是并聯(lián)的；現(xiàn)在的紅、綠燈普遍使用發(fā)光二極管，制成發(fā)光二極管的主要材料有導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體（選填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．市民搭乘電梯從地面升至410m高的觀光環(huán)廊．電梯轎廂上升時(shí)的工作原理如圖所示．以與轎廂相連的動滑輪為參照物，轎廂中的人是靜止（填“運(yùn)動”或“靜止”）的．電梯啟動過程中，人受非平衡力（填“平衡力”或“非平衡力”）作用．若轎廂中的乘客增加時(shí)，該裝置的機(jī)械效率增大（填“增大”“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一杯冰水混合物，放在10℃的房間里，過一段時(shí)間杯子里還有少量的冰，則在這段時(shí)間里，杯子里的冰和水將會（　�。�
A．冰的溫度不變，水的溫度升高
B．水的溫度不變，冰的溫度升高
C．在冰沒有完全熔化之前，冰水混合物的溫度不會變，仍然是0℃
D．冰水混合物的溫度一起升高

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