【題目】如圖所示，M為水平放置的橡膠圓盤，在其外側(cè)面均勻地帶有負(fù)電荷。在M正上方用絲線懸掛一個(gè)閉合鋁環(huán)N，鋁環(huán)也處于水平面中，且M盤和N環(huán)的中心在同一條豎直線上，現(xiàn)讓橡膠盤由靜止開始繞軸按圖示方向逆時(shí)針加速轉(zhuǎn)動(dòng)，下列說法正確的是

A. 鋁環(huán)N有沿逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流

B. 鋁環(huán)N有擴(kuò)大的趨勢(shì)

C. 橡膠圓盤M對(duì)鋁環(huán)N的作用力方向豎直向下

D. 橡膠圓盤M對(duì)鋁環(huán)N的作用力方向豎直向上

【答案】AD

【解析】A、依據(jù)楞次定律，可知，穿過環(huán)N的磁通量，向上且增大，因此環(huán)N有沿逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流，故A正確；B、C、D、膠木盤M由靜止開始繞其軸線OO′按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動(dòng)，形成環(huán)形電流，環(huán)形電流的大小增大；橡膠圓盤，在其外側(cè)面均勻地帶有負(fù)電荷，根據(jù)右手螺旋定則知，通過N線圈的磁通量向下，且增大，根據(jù)楞次定律的另一種表述，引起的機(jī)械效果阻礙磁通量的增大，知金屬環(huán)的面積有縮小的趨勢(shì)，且有向上的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以，橡膠圓盤M對(duì)鋁環(huán)N的作用力方向豎直向上，且鋁環(huán)N有收縮的趨勢(shì)。故D正確，B、C錯(cuò)誤。故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是　　

A. 聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度都相同

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C. 吹奏笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音調(diào)

D. 學(xué)校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：電源電壓恒定且未知、電流表、定值電阻，滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干，為了證明：“當(dāng)滑動(dòng)變阻器與定值電阻串聯(lián)兩端的總電壓恒定時(shí)，流過滑動(dòng)變阻器的電流越大，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓越小”，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

為完成實(shí)驗(yàn)，需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是：

在圖中畫出需要添加的器材；

寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格；

小東同學(xué)在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了充分的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集，并畫出了滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U隨流過滑動(dòng)變阻器的電流I變化的圖象，如圖乙所示。依據(jù)該圖象可知，小東同學(xué)所用電源的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為 的固定光滑斜面的底部，另一端和質(zhì)量為2m的小物塊A相連，質(zhì)量為m的小物塊B緊靠A靜止在斜面上，如圖所示，此時(shí)彈簧的壓縮量為x0。從t=0時(shí)開始，對(duì)B施加沿斜面向上的外力，使B始終做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間后，物塊A、B分離。彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度大小為g。若、m、x0、a均已知，則下列說法正確的是（ ）

A. 根據(jù)已知條件，可求出從開始到物塊A、B分離所用的時(shí)間

B. 根據(jù)已知條件，可求出物塊A、B分離時(shí)的速度大小

C. 物塊A、B分離時(shí)，彈簧的彈力恰好為零

D. 物塊A、B分離后，物塊A開始減速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng)，在O點(diǎn)懸掛一重物M，將兩個(gè)相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大�。魮醢彘g的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則（　�。�

A. FN變小

B. FN變大

C. Ff不變

D. Ff變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）他的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是____；

（2）分析圖乙所示圖像，可知水沸騰過程中，不斷吸熱，但溫度____；

（3）水沸騰時(shí)，燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣”，“白氣”形成的物態(tài)變化是____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做 “探究充滿水的玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）此實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量器材有刻度尺和____；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的方案是：選取氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后的O點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，在玻璃管上以O點(diǎn)為起點(diǎn)每隔20cm做一標(biāo)記（如圖甲），用秒表測(cè)出氣泡通過每個(gè)區(qū)間所用的時(shí)間．下表是他們測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖乙中畫出氣泡運(yùn)動(dòng)的s-t圖像．

（____________）

由實(shí)驗(yàn)可知，氣泡做____運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)是：___．

區(qū)間s’/cm

0-20

20-40

40-60

60-80

通過各區(qū)間的時(shí)間t/s

10

10

10

10

（3）小華的實(shí)驗(yàn)方案如下：將米尺有刻度的一邊緊貼玻璃管放置，拍攝氣泡運(yùn)動(dòng)的視頻，在視頻中每隔10s截取氣泡的位置圖片，合成了丙圖所示的圖片（與頻閃照片原理相同）．由圖片可知，氣泡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度為____cm/s．

（4）對(duì)于小明和小華的實(shí)驗(yàn)方案，下列說法錯(cuò)誤的是____．

A．小明方案中，每個(gè)區(qū)間的距離必須相等

B．小明方案中，若從O點(diǎn)起每隔10cm做一標(biāo)記，則得出的運(yùn)動(dòng)規(guī)律更接近氣泡實(shí)際運(yùn)動(dòng)情況

C．與小華方案相比，小明的方案中時(shí)間測(cè)量的誤差比較大

D．與小明方案相比，小華的方案能反映氣泡全程的運(yùn)動(dòng)的情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用溫度計(jì)是利用________的原理制成的.我國(guó)地域遼闊，同一天南北不同地方溫度差別很大.如圖(A)、 (B)是十二月某一天同一時(shí)刻在三亞和北京觀測(cè)到的溫度計(jì)的示意圖.由圖可知，北京此時(shí)的溫度為________℃.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺（分度值1mm）、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如下圖所示．

（1）選擇相同兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了_____________________________.

（2）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于_______________.

（3）為了檢驗(yàn)平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，小明在B棋子處放置一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上無像，則平面鏡所成的像為_______(實(shí)/虛)像.

（4）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理？____________，理由：_________________________.

（5）小麗將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表，小明對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得到的結(jié)論：像到平面鏡的距離不一定等于物到平面鏡的距離．

小麗的結(jié)論對(duì)嗎？_________，理由：_________________.

物距u（cm）

10.00

15.20

20.00

像距v（cm）

10.03

15.23

20.00

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同步練習(xí)冊(cè)答案