將額定電壓相同的兩個燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,如圖8所示。接通電路后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些,則下列判斷正確的是( )
A. L1的電阻比L2的小
B. L1的額定功率比L2的大
C. 兩燈正常工作時L1發(fā)光要暗一些
D. 若將兩燈并聯(lián)接入電路,L1發(fā)光要亮一些
科目:初中物理 來源:粵滬版九年級物理下冊《第17章 電動機與發(fā)電機》知識達標測試卷 題型:實驗題
在學校實驗室開放時.同學們對手搖發(fā)電機非常感興趣,他們想:發(fā)電機產(chǎn)生感應電流大小跟哪些因素有關呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機和實驗記錄表:
(1)根據(jù)表格可知,他們準備研究發(fā)電機產(chǎn)生感應電流的大小是否與________ 有關.
(2)手搖發(fā)電機是利用________ 原理來發(fā)電的.在發(fā)電時將________ 能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應電流的大小,像這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是 ________ (填序號)
①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強弱;
②為了研究電流的特點,把電流看成水流.
③為了研究電流和電阻的關系,使電壓保持不變
(4)手搖式發(fā)電機產(chǎn)生的感應電流是________ (選填“交流電”或“直流電”).
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科目:初中物理 來源:2018年滬科新版八年級全冊物理第九章浮力單元測試卷 題型:多選題
半潛船是專門從事運輸大型海上石油鉆井平臺、大型艦船、潛艇等超長超重而又無法分割吊運的超大型設備的船舶。如圖甲所示,半潛船把裝貨甲板潛入水中,使貨物能夠拖拽到裝貨甲板上方。然后排出半潛船中的壓載水,使船身和貨物一起浮出水面,將貨物運走。如圖乙所示半潛船正在運送故障艦艇,下列說法中正確的是
A. 半潛船是由密度比水小的實心材料制成的
B. 建造半潛船時內(nèi)部一定留有很大體積的空艙
C. 裝貨前甲板處于下潛狀態(tài)時比裝載艦艇后浮出水面時受到的浮力大
D. 圖乙中半潛船與艦艇的總質(zhì)量一定大于甲圖中半潛船的總質(zhì)量
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級全冊物理 第十四章 了解電路 練習題 題型:填空題
有兩個電阻,R1=4Ω,R2=6Ω,如果把它們并聯(lián)在電路中,通過它們的電流分別為I1、I2,它們兩端的電壓分別為U1 、U2,則 I1:I2= ,U1:U2= 。
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級全冊物理 第十四章 了解電路 練習題 題型:填空題
如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,電路正常工作,一段時間后,發(fā)現(xiàn)其中一個電表的示數(shù)變大,故障發(fā)生在電阻R、燈L上,其他元件仍保持完好.
①此時小燈L (選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”).
②將電流表A與R位置互換后,電壓表V的示數(shù)不發(fā)生變化,電路中可能存在的故障是(寫出所有可能故障) .
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科目:初中物理 來源:滬科版九年級全冊物理 第十四章 了解電路 練習題 題型:單選題
如圖所示電路中,將電流表先后串聯(lián)在a、b、c處,當開關閉合后,電流表的讀數(shù)
A. 在 a處最大
B. 在 b處最小
C. 在C處最大
D. 三處都是一樣
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級上冊物理第十七章《歐姆定律》單元測試卷 題型:實驗題
在實驗操作考試中,吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗,其實驗過程如下:
(1)她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示,接下來她要對電壓表進行的操作是________.
(2)問題解決后,開始按如圖連接好電路,用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉(zhuǎn)到如圖的位置,則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________.
(3)改正錯誤后,她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC, 更換不同燈泡,再做兩次實驗,將三次測出的電壓填入下表.
實驗次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
第一次 | 0.8 | 2.2 | 3 |
第二次 | 1.0 | 2.0 | 3 |
第三次 | 1.2 | 1.8 | 3 |
請你根據(jù)她的實驗過程和有關數(shù)據(jù)回答下列問題.
①上面設計的表格中存在的不足之處是________.
②分析表格中的數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論是________.
③有許多實驗中都需要進行多次測量:有的是為了找到普遍規(guī)律,避免偶然性:有的是為了求平均值以減小誤差.下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________(填字母).
A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律.
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科目:初中物理 來源:2018年人教版九年級上冊物理第十七章《歐姆定律》單元測試卷 題型:單選題
由和可知,關于電壓、電流、電阻三個物理量的說法中,正確的是
A. 通過導體的電流跟它兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比
B. 導體的電阻跟通過它兩端的電壓成正比,跟通過它的電流成反比
C. 通過導體的電流跟它兩端的電壓和導體的電阻無關
D. 以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源:滬科版八年級全冊物理 第四章 多彩的光 練習題 題型:單選題
在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像.利用這一成像原理的光學儀器是
A. 投影儀 B. 照相機 C. 放大鏡 D. 顯微鏡
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