如上（圖20）所示，在測量一塊不規(guī)則小礦石(質(zhì)量分布均勻)密度的實驗中：

（1）將天平放置在水平臺上，將游碼移至左端_________處，發(fā)現(xiàn)天平指針的左右偏轉(zhuǎn)情況如圖20（甲）所示，此時他應將橫梁右邊的平衡螺母向        調(diào)。

（2）用天平測小礦石的質(zhì)量，當盤中所加砝碼及游碼位置如圖20（乙）所示時天平平衡，則此小礦石的質(zhì)量為____ _g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小礦石放入前后情況如圖20（丙）所示，則礦石的體積為______cm3，礦石的密度為___  __g/cm3，等于

         kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是今年12月2日我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥三號”衛(wèi)星時的壯觀情景．火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為燃氣的        能，再轉(zhuǎn)化為火箭的        能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因為它的密度小且        大．

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總結(jié)本學期所做的物理探究實驗會發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。如圖甲的實驗是通過 ，間接的知道物體動能的大��；圖乙的實驗是通過 ，間接比較兩個電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法。如：中，使用同一個球就是為了______ ______，探究動能大小與___ _______的關系；圖乙中將兩個電阻串聯(lián)起來，就是為了______ ____，探究電流產(chǎn)生的熱量與___ ___的關系。

（3）有些實驗裝置經(jīng)過適當?shù)母倪M還可以進行其它的探究實驗。

如：圖甲裝置中增加一個彈簧測力計等器材，我們還可以探究斜面的機械效率是否與物體的重力有關；圖乙中如果再增加一個______ ____，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關系了。

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光的“三基色”是指 紅、      、藍三種顏色。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖12所示，兩條光線射向凸透鏡，請在圖中畫出相應的折射光線。

（2）畫出圖13中折射光線的大概位置。

（3）請畫出圖14中小鳥所受重力的示意圖（O為重心）。

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手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失，原因是手

A．不能傳播聲音                      B．吸收了聲波

C．把聲音反射回去了                D．使鼓面停止了振動

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關于光的反射，下列說法正確的是

A．當入射光線與鏡面的夾角是20°時，反射角也是20°

B．入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線

C．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾角也增大5°

D．鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

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如圖甲所示物體的長度為      cm，如圖乙所示溫度計的示數(shù)為      ℃。

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圖2所示的滑動變阻器中，當滑片P向左滑動時，連入電路的電阻變小的是

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