【題目】如圖所示,為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體.
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短等多個(gè)因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)是運(yùn)用法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大水的影響.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲,用這根金屬絲小明可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的關(guān)系.

【答案】
(1)電流表示數(shù)(燈泡亮度)
(2)控制變量
(3)長(zhǎng)度;橫截面積
【解析】解:(1)在電源電壓不變的情況下,AB之間接入的電阻越大,電路中的總電阻越大,電流就越。疅襞蓦娮璨蛔兊那闆r下,電流越小,燈泡的實(shí)際功率就越小,燈泡就越暗.所以可以根據(jù)電流表示數(shù)的大小或燈泡的亮暗程度來(lái)判斷所接入導(dǎo)體電阻的大小.(2)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)短等多個(gè)因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時(shí)是運(yùn)用控制變量法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響;(3)導(dǎo)體的電阻是本身的屬性,它跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料有關(guān): 當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),可控制橫截面積和材料不變,改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度,能夠完成;當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系時(shí),可控制長(zhǎng)度和材料不變,改變導(dǎo)體的橫截面積,能夠完成;當(dāng)探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系時(shí),可控制長(zhǎng)度和橫截面積不變,因?yàn)橹挥幸粋(gè)金屬絲,所以無(wú)法改變材料,不能夠完成;
所以答案是:(1)電流表示數(shù)(燈泡亮度);(2)控制變量;(3)長(zhǎng)度、橫截面積.
【考點(diǎn)精析】利用影響電阻大小的因素對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流無(wú)關(guān)).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“50Ω 2A”字樣,電流表的量程選擇“0~3A”.只閉合電鍵S1 , 電流表的示數(shù)為0.8安;再閉合S2 , 電流表的示數(shù)變化了0.4安.求:
(1)電源電壓.
(2)電阻R2接入電路的阻值.
(3)該電路的最大電功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下

B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)

D. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛汽車以20m/s的速度在水平路面上沿直線勻速行駛5分鐘,汽車的質(zhì)量為1500kg,行駛時(shí)所受阻力為車重的0.2倍,則牽引力為N,此時(shí)汽車的功率為kW,重力做的功為J.(取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用相同的滑輪構(gòu)成甲、乙、丙三個(gè)裝置,在相等的時(shí)間里分別把同一個(gè)重物勻速提升相同高度。不計(jì)繩重及摩擦,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 甲裝置所用的拉力比乙的大

B. 乙裝置中拉繩的一端移動(dòng)的速度比丙的大

C. 丙裝置的機(jī)械效率比甲的小

D. 三個(gè)裝置的額外功相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

(2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法 ______ (選填“正確”或“不正確”),因?yàn)樗龥](méi)有考慮到 ______ 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響.

(3)用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整_______

(4)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時(shí),滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))

(5)通過(guò)比較 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高.(填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào))

(6)通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: ______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列簡(jiǎn)單機(jī)械,使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),其中用力最大的是(均不計(jì)摩擦和機(jī)械自重)(
A.F1
B.F2
C.F3
D.F4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,將圓柱體從盛有水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中,如圖已給出整個(gè)過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖象,已知ρ=1.0×103kg/m3則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 圓柱體在剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)是700Pa B. 圓柱體的重力為8N

C. 圓柱體所受的最大浮力為7N D. 圓柱體的密度為1.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上,它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,且若在它們右側(cè)沿豎直方向分別切去一部分,且切去部分的體積相同,則它們對(duì)地面壓力變化量、的大小關(guān)系和它們對(duì)地面壓強(qiáng)變化量的大小關(guān)系分別是

A. , B.

C. , D. ,

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