某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于

A. 0．2J                   B. 2J                    C. 200J                    D. 2000J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次階段性檢測(cè)物理試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法，正確的是

A. 0攝氏度的冰沒(méi)有內(nèi)能 B. 同一物體，溫度越高，內(nèi)能越大

C. 物體溫度越高，所含熱量越多 D. 物體內(nèi)能增加，一定吸收了熱量

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版五四制2018-2019學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)章節(jié)測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示是小明同學(xué)所拍攝的一幅海邊風(fēng)景照片。由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_____，乙船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 章節(jié)測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

將繩子的一端拴在光滑斜面的頂端，使繩繞過(guò)圓木，用手拉住繩子的另一端，將圓木拉上斜面．已知圓木的質(zhì)量為20千克，斜面長(zhǎng)4米，高1米，求手的拉力和拉力所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版2019屆九年級(jí)物理 第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 章節(jié)測(cè)試卷 題型：單選題

要使圖中的杠桿平衡，分別用FA、FB、FC的拉力，這三個(gè)力的關(guān)系應(yīng)是

A. FA＞FB＞FC           B. FA＜FB＜FC         C. FA＞FC＞FB                       D. FA=FB=FC

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“測(cè)量平均速度”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理：________．

（2）本實(shí)驗(yàn)除圖中所示的器材外，還缺________和________；

（3）用刻度尺測(cè)出S=72cm，用停表測(cè)出t=2s，實(shí)驗(yàn)中的平均速度=________m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“測(cè)量平均速度”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖中：天平測(cè)出物體的質(zhì)量是________ g；量筒中液體的體積是________ mL；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________ N；溫度計(jì)的示數(shù)是________ ℃。

（2）木塊從下圖斜面所示位置靜止釋放，直到撞上金屬片，測(cè)此過(guò)程木塊的平均速度。

用粗糙程度相同，質(zhì)量不同的木塊做實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)公式________ ，算出第一次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度_________請(qǐng)歸納本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K的平均速度與質(zhì)量是否有關(guān)？________ 

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“測(cè)量平均速度”達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過(guò)的路程是2m，第二秒內(nèi)通過(guò)的路程是3m，第三秒內(nèi)通過(guò)的路程是4m，則（　�。�

A. 前2s內(nèi)的平均平均速度是3m/s

B. 前2s內(nèi)的平均速度是2m/s

C. 3s內(nèi)的平均速度是3m/s

D. 后2s內(nèi)的平均速度是4m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)1.3長(zhǎng)度和時(shí)間測(cè)量的應(yīng)用同步練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為　　cm．

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同步練習(xí)冊(cè)答案