在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長(zhǎng)為2cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進(jìn)行試驗(yàn),如圖所示.
固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm(物距u)處,移動(dòng)光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測(cè)出光屏P到透鏡T的距離(像距v)和像的長(zhǎng)度.然后,將物距依次增加2cm,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)表中的信息,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物距u/cm | 像距v/cm | 像的長(zhǎng)度/cm | 像的特征 |
1 | 4.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
2 | 6.0 | / | 光斑大小變化 | 只有圓光斑 |
3 | 8.0 | / | 光斑大小不變 | 只有圓光斑 |
4 | 10.0 | 40.0 | 8.0 | 倒立的箭頭 |
5 | 12.0 | 24.0 | 4.0 | 倒立的箭頭 |
6 | 14.0 | 18.7 | 2.7 | 倒立的箭頭 |
7 | 16.0 | 16.0 | 2.0 | 倒立的箭頭 |
8 | 18.0 | 14.4 | 1.6 | 倒立的箭頭 |
9 | 20.0 | 13.3 | 1.3 | 倒立的箭頭 |
(1)凸透鏡T的焦距為 cm.
(2)物距u在 范圍時(shí),在光屏上總成倒立放大的實(shí)像.
(3)當(dāng)物距從開始再到逐漸增大時(shí),則像的大小 ,像距 .(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”)
(4)當(dāng)物距等于7cm時(shí),物體在光屏上 成像(填“一定會(huì)”、“一定不會(huì)”“可能會(huì)”).分析表中成倒立實(shí)像的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),當(dāng)物像間距(u+v)最小時(shí),成在光屏上的像的長(zhǎng)度 發(fā)光體的長(zhǎng)度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)請(qǐng)你根據(jù)上表提供的信息,再找出一條規(guī)律 .
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科目:初中物理 來源:2016屆廣西貴港市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖現(xiàn)象中,通過熱傳遞來改變內(nèi)能的是( )
A.
給冷水加熱
B.
壓縮空氣溫度升高
C.
下滑時(shí)臀部發(fā)熱
D.
搓手取暖
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科目:初中物理 來源:2016屆安徽省安慶市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
爆米花是同學(xué)們喜愛的小食品之一.爆玉米花時(shí),將玉米粒放入鐵鍋內(nèi)加熱,玉米粒中的水分受熱后,溫度 ,內(nèi)能增大;水變成水蒸氣后體積迅速增大,將厚實(shí)的殼漲破,此過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等,此時(shí)天平平衡.則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為( )
A.3:4 B.4:3 C.2:1 D.1:2
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河南省周口市太康縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
小芳用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,橫梁平衡后右盤有50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為 .小明用刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度是 mm.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
六月的潛山森林公園,到處都是鶯歌燕舞,鳥語(yǔ)花香.我們能聽到小鳥的叫聲,說明聲音可以在 中傳播;我們還能分辨出黃鸝的歌聲,這主要是因?yàn)椴煌N類的小鳥發(fā)出聲音的 (填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)不同.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華的是( )
A.春天,河里的冰雪消融 B.夏天早晨,花草上附著露水
C.深秋的早晨,大霧彌漫 D.冬天的早晨,霜打枝頭
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:判斷題
地球上有豐富的水資源,生活和生產(chǎn)可以充分的利用和消耗. (判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年河北省滄州市初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)的河流和湖泊呈加速減少之勢(shì),水資源缺乏已經(jīng)成為世界性問題,在一些嚴(yán)重缺水的地域,人們會(huì)收集露水使用,因此我們要珍惜每一滴水.露水的形成屬于物態(tài)變化中的( )
A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升華
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