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原子核中帶正電的粒子是

A 質(zhì)子 B 中子 C 電子 D 原子

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

沙子的比熱容是0.9×10³ J /（㎏·℃），200g沙子溫度升高50℃需吸收 ▲ J的熱量；用同樣的酒精燈對(duì)質(zhì)量相同的沙子和水加熱相同時(shí)間，水升溫要比沙子低，是因?yàn)樗?u> ▲ ；從游泳池中剛出來(lái)，身上會(huì)感到特別冷，這一現(xiàn)象與上述現(xiàn)象原因是否相同： ▲ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱�，F(xiàn)有如下課題：

A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B．探究不同物質(zhì)的吸熱能力

C．探究導(dǎo)體電阻的影響因素

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題 ▲ 。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。該實(shí)驗(yàn)中，用 ▲ 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。

（2）如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 ▲ 。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快，表明該實(shí)驗(yàn)條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 ▲ 。

（3）在探究課題C時(shí)，選擇材料、長(zhǎng)度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中，可以用來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 ▲ 是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

有一種磁性非金屬材料叫鐵氧體，某同學(xué)研究鐵氧體的磁性與溫度的關(guān)系。他在恒溫箱頂部固定一個(gè)鐵氧體，然后在鐵氧體下方放一磁鐵，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖5(a)所示，然后改變恒溫箱的溫度，觀察到的現(xiàn)象如圖5(b)、(c)所示。

①根據(jù)圖(a)、(b)和(c)及相關(guān)條件可以歸納得出結(jié)論： (18) 。

②自動(dòng)電飯鍋就應(yīng)用到了以上結(jié)論，圖6為電飯鍋的原理圖，安裝在發(fā)熱盤(鍋底)中央的溫控器內(nèi)部裝有鐵氧體、永磁體、彈簧等元件。煮米飯時(shí)，兩個(gè)金屬觸點(diǎn) (19) (選填“接觸”或“斷開(kāi)”)，加熱元件工作；當(dāng)鍋底的溫度升高到某溫度時(shí)，永磁體與鐵氧體 (20) (選填“分開(kāi)”或“吸引”)，加熱元件停止工作。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖10所示的電路中，電源電壓為18伏且不變，電阻R₁的阻值為15歐，滑動(dòng)變阻器R₂上標(biāo)有“50Ω 1.5A”字樣，所用電表為學(xué)校實(shí)驗(yàn)室常用電表。閉合電鍵S后，電流表的示數(shù)為0.4安。

①求電阻R₁兩端的電壓U₁。

②求電阻R₁消耗的電功率P₁。

③如果要使兩電表的指針偏離零刻度線的角度相同，且電路能正常工作。

第一，不改變電表量程，移動(dòng)滑片P能否滿足上述要求；若能，請(qǐng)說(shuō)明滑片P應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)；若不能，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

第二，選擇合適的電表量程，滿足上述要求共有______種可能。請(qǐng)另選一種滿足上述要求的情況：電流表量程0~____安，電壓表量程0~_____伏，并計(jì)算當(dāng)滿足上述要求時(shí)，電路中的電流大小I。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

重為G的物體P掛在測(cè)力計(jì)下，其下端的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。現(xiàn)分別兩次拉動(dòng)物體P豎直向上運(yùn)動(dòng)，打出的紙帶分別如圖4（a）、（b）所示，其對(duì)應(yīng)測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F_a、F_b，則F_a和F_b的大小關(guān)系是

A F_a＜F_b B F_a＝F_b C F_a＞F_b D 以上三種情況都有可能