Question

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用______兩圖；

（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________．

（3）該實驗是通過觀察________________________________來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．這種研究方法是_____________．（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）

（4）實驗中若紙盒掉到了水平桌面以下，請你給她一個合理的建議：______________。

Answer 1

【答案】甲乙 質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，動能越大 紙盒移動的距離 轉(zhuǎn)換法 球放低點或增加桌面粗糙程度

【解析】

(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)使小球到達水平面的速度相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)用質(zhì)量不同的小球從同一高度處由靜止?jié)L下，所以應(yīng)選用甲乙兩圖。(2)甲、丙兩次實驗，小球的質(zhì)量相同，滾下的高度不同，滾下的高度越大，達到水平面的速度越大，紙盒被推動得越遠，說明小球的動能越大，可以得出的結(jié)論是在質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；(3)該實驗是通過紙盒移動的距離來表示小球具有的能量大小，用到了轉(zhuǎn)換法；(4)為了防止木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上，可以：減小小球的質(zhì)量、或降低小球在斜面上的起始高度等；