【題目】北國的冬天,真的很美.一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內(nèi)外,惟余莽莽…”的描述,其中冰是形成的,雪是形成的,有時北方的雪沒有融化成水就慢慢變少了是因為雪了.(填物態(tài)變化的名稱)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一列火車以20m/s的速度在平直的鐵軌上勻速行駛,鳴笛后2s內(nèi)收到前方障礙物反射回來的聲音,此時司機(jī)立即剎車。
(1)請用線段表示出叢鳴笛開始到聽到回聲剎車的簡要分析圖。
(2)剎車處司機(jī)距障礙物多遠(yuǎn)? (聲速為:340m/s)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進(jìn)行驗證.
(1)如果影響機(jī)械效率的因素有多個,要研究機(jī)械效率與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種方法在科學(xué)探究中被稱作 .
(2)下列A、B是同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想A:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān);
猜想B:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān);
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進(jìn)行實驗.
(a)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗時用來驗證猜想A的,若實驗測得兩個滑輪組的機(jī)械效率大小 (相等/不相等),則可初步判斷猜想A是錯誤的;
(b)按圖 滑輪組準(zhǔn)備做的兩個實驗時用來驗證猜想B的,若實驗測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等,則可初步判斷猜想B是 (正確/錯誤)的.
(4)接著,小組進(jìn)行了實驗驗證.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”時,同學(xué)們用酒精燈同時開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說法正確的是( )
A.在本實驗中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
B.實驗中,加熱相同的時間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)
C.實驗中,沙子吸熱升溫較快,說明沙子吸熱能力較強(qiáng)
D.實驗中,將沙子和水加熱到相同溫度時,它們吸收的熱量相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】斷線的氫氣球,在升空過程中( )
A.球的重力不斷減小 B.球的質(zhì)量不斷減小
C.球的體積不斷減小 D.球外大氣壓強(qiáng)不斷減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在快速行駛的汽車?yán)镒某丝秃退緳C(jī)說他自己沒有運動,這是以為參照物,而路邊的人說乘客和司機(jī)是運動的,這是以為參照物.
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