分析 熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,必須有溫差.
解答 解:在熱傳遞過(guò)程中,傳遞的能量的多少叫做熱量,熱量的單位是焦耳.
熱傳遞過(guò)程中,高溫物體放出熱量,內(nèi)能減少;低溫物體吸收熱量,內(nèi)能增加.物體放出或吸收的熱量越多,它的內(nèi)能改變?cè)酱螅?br />故答案為:焦耳;減少;增加.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)熱量的定義和單位以及熱傳遞的實(shí)質(zhì)的了解和掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A所受到的浮力一定大于B所受的浮力 | |
B. | B下表面所受的壓力不一定大于A(yíng)下表面所受的壓力 | |
C. | C所受的浮力一定小于B所受的浮力 | |
D. | C所受的浮力一定小于A(yíng)所受的浮力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 把一粒米放在天平盤(pán)中,反復(fù)多次測(cè)量,再求平均值 | |
B. | 先測(cè)出一粒米和一塊鐵塊的總質(zhì)量,再減去鐵塊的質(zhì)量 | |
C. | 把一粒米放在天平盤(pán)中仔細(xì)認(rèn)真地測(cè)量 | |
D. | 先測(cè)出一百粒米的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自己身高大約1.5Km | B. | 正常體溫42℃ | ||
C. | 正常步行5m/s | D. | 質(zhì)量大約50Kg |
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