如圖是小麗和小亮在研究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的部分實驗裝置圖.他們采用如圖連接方式的目的是為了________;在實驗時需在燒瓶內(nèi)裝________的同種液體,小亮認(rèn)為應(yīng)裝水,而小麗認(rèn)為裝煤油比較好,經(jīng)商量后,他們在瓶中裝入了煤油,你認(rèn)為這樣的好處是________.實驗過程中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,本實驗可通過觀察
________顯示電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少.

使電流和通電時間相等    相同質(zhì)量    現(xiàn)象明顯    溫度計示數(shù)變化
分析:(1)由焦耳定律可知,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過的電流、導(dǎo)體的電阻和通電時間有關(guān),為了研究電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要控制通過的電流和通電時間不變,為此設(shè)計成如圖所示的實驗;
(2)實驗中通過溫度計的示數(shù)高低反映產(chǎn)生熱量多少,兩燒瓶中應(yīng)放相同質(zhì)量的同種液體;電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,實驗中通過溫度計的示數(shù)高低反映產(chǎn)生熱量多少,由于煤油的比熱容比水的比熱容小,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度多,使用煤油效果更好.
解答:(1)如圖裝置中,兩電阻絲串聯(lián),讓通過的電流和通電時間相同,研究電流產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系;
(2)實驗時,為了比較產(chǎn)生的熱量的多少,在兩個相同的燒瓶中裝有質(zhì)量相等的同種液體;為了使效果明顯,應(yīng)使用比熱容小的煤油進(jìn)行實驗;實驗中通過觀察液體的溫度的變化來反映吸收的熱量的多少.
故答案為:使電流和通電時間相等,相同質(zhì)量,現(xiàn)象明顯,溫度計示數(shù)變化.
點評:本題利用控制變量法來進(jìn)行研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系的實驗,應(yīng)控制吸熱液體的材料相同、質(zhì)量相等,通過觀察液體的溫度的變化來比較吸熱的多少;另外煤油的比熱容比水的比熱容小,吸收相同的熱量,煤油升高的溫度多,使用煤油效果更好.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玄武區(qū)二模)在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)
(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
,具體指明該方案存在的不足:
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
;
(2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
ab間電阻太大,燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
;

(3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化

(4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個結(jié)論?請用歐姆定律加以解釋?
不能,改變導(dǎo)體長度時,無法控制ab間電壓相等
不能,改變導(dǎo)體長度時,無法控制ab間電壓相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中.(規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干)

(1)小明設(shè)計了如圖甲所示電路.為判斷a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小,小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
,方案存在的不足:
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時,可導(dǎo)致電路中電流過大燒壞電路中的元件

(2)小紅設(shè)計了如圖乙所示的電路,當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點間并閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮,經(jīng)檢查電路無斷路、短路故障,你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大時,燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)
ab間電阻太大時,燈泡兩端實際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓(或電路中電流太小或ab電阻太大)

(3)小麗設(shè)計了如圖丙所示電路,該電路中燈泡的作用有哪些?
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化

(4)“科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比”.若利用小麗的方案無法直接探究得出該結(jié)論,理由是
無法測量ab兩端的電壓大小
無法測量ab兩端的電壓大小
,請你在她的方案中添加一件器材,完成以上探究,在方框中畫出實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小麗和小亮在研究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的部分實驗裝置圖.他們采用如圖連接方式的目的是為了
使電流和通電時間相等
使電流和通電時間相等
;在實驗時需在燒瓶內(nèi)裝
相同質(zhì)量
相同質(zhì)量
的同種液體,小亮認(rèn)為應(yīng)裝水,而小麗認(rèn)為裝煤油比較好,經(jīng)商量后,他們在瓶中裝入了煤油,你認(rèn)為這樣的好處是
現(xiàn)象明顯
現(xiàn)象明顯
.實驗過程中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,本實驗可通過觀察
溫度計示數(shù)變化
溫度計示數(shù)變化
顯示電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是小麗和小亮在研究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的部分實驗裝置圖.他們采用如圖連接方式的目的是為了    ;在實驗時需在燒瓶內(nèi)裝    的同種液體,小亮認(rèn)為應(yīng)裝水,而小麗認(rèn)為裝煤油比較好,經(jīng)商量后,他們在瓶中裝入了煤油,你認(rèn)為這樣的好處是    .實驗過程中電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,本實驗可通過觀察
    顯示電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少.

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