科目:初中物理 來源: 題型:
斜面傾斜程度 | 木塊重力G/N | 斜面高度h/m | 斜面長S/m | 沿斜面拉力F/N |
較緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 斜面長度s/m | 沿斜面拉力F/N |
較緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 斜面長度s/m | 沿斜面拉力F/N |
較緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
Gh |
Fs |
Gh |
Fs |
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科目:初中物理 來源:2011年安徽省中考模擬試題(7)物理卷 題型:實驗題
學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,想探究這種機械的特點。
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖16(a)所示,測量時應(yīng)讓木塊保持 狀態(tài),并依據(jù) 條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);
(2)他將木塊放在如圖16(b)所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面勻速上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
斜面傾斜程度 | 木塊重力 G/N | 斜面高度 h/m | 斜面長 S/m | 沿斜面拉力 F/N |
較 緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較 陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最 陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市宜興實驗學(xué)校九年級5月中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
斜面是一種簡單機械,下圖是探究這種機械的特點的裝置。
(1)如圖甲所示那樣,測量木塊重量時,應(yīng)使木塊保持 狀態(tài),并依據(jù) 條件得出木塊重量的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。
(2)將木塊放在如圖乙所示的斜面上,并用測力計沿斜面勻速向上拉木塊,收集到如表的數(shù)據(jù):
斜面傾斜程度 |
木塊所受重力G/N |
斜面高度h/m |
斜面長度s/m |
沿斜面拉力F/N |
較緩 |
5 |
0.2 |
1 |
2 |
較陡 |
5 |
0.3 |
1 |
2.6 |
最陡 |
5 |
0.4 |
1 |
3.2 |
(3)① 求最陡時斜面的效率;在此過程中木塊所受的摩擦力。
② 分析表格數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)摩擦力 拉力(選填“大于”、“小于”或“等于”),從做功的角度分析,原因是 。
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