如圖一光具座, 蠟燭、凸透鏡、光屏分別放在A、B、C三處, 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)_____,  使________. 若當(dāng)AB＝BC時(shí), 恰能在光屏上得到清晰的像, 那么,再向左移動(dòng)蠟燭,  則必須向________移動(dòng)光屏, 才能在光屏上再得到清晰的像, 所得像的性質(zhì)是______.

[　　]

A.燭焰, 凸透鏡, 光屏的高度　　B.它們的中心在同一高度

C.倒立、縮小、實(shí)像　　　　　　D.左

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為
15
15
cm；
（2）用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)．如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應(yīng)放置：
凸透鏡
凸透鏡
；
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的
實(shí)
實(shí)
像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”）．
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）；
（4）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他
能
能
 （填“能”或“不能”）在光屏上看到燭焰完整的像；
（5）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持圖丙中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中
e
e
點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年度河北省張家口市八年級(jí)物理期中試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm；

（2）用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應(yīng)放置：____________________；
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”）。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）；
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法：

（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他__________ （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；
（6）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持圖中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理期中試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm；

（2）用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應(yīng)放置：____________________；
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”）。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）；
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法：

（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他__________ （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；
（6）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持圖中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012年度河北省張家口市八年級(jí)物理期中試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為_(kāi)_________cm；

（2）用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應(yīng)放置：____________________；

（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰的__________、__________的__________像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”）。__________就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）；

（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如下圖，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法：

（5）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動(dòng)光屏，他__________ （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；

（6）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持圖中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中__________點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

 

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