4.小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,則小燈泡L1的故障是短路.
(2)排除故障后,小明正確測(cè)出了L1兩端的電壓,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,打算采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表指針反向偏轉(zhuǎn).
(3)最后,小明按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4V,UL2=1.4V,UAC的示數(shù)如圖乙所示,讀出UAC=4V,并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論.
(4)此實(shí)驗(yàn)依然存在著一定的缺陷,你的改進(jìn)方法是:換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn).

分析 (1)閉合開關(guān)燈泡不亮原因有兩個(gè):燈泡處發(fā)生短路或斷路,其它位置發(fā)生斷路.一個(gè)燈泡發(fā)光,另一個(gè)不發(fā)光,不可能發(fā)生斷路,只能是短路.
(2)電流從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,電流表反向偏轉(zhuǎn).
(3)根據(jù)串聯(lián)電路兩端的總電壓與各用電器兩端的電壓之和的關(guān)系計(jì)算出兩燈泡的總電壓,由此判斷出電壓表選擇的量程,根據(jù)指針的位置讀出電壓表示數(shù);
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量.

解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光,L2比較亮,電壓表示數(shù)為零,說明燈L1的沒有電流通過,即L1短路了;
(2)只斷開電壓表A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,而B接點(diǎn)不動(dòng),電流表正負(fù)接線柱接反了,閉合開關(guān)后,電壓表指針反向偏轉(zhuǎn),所以不能測(cè)出L2兩端的電壓.
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:L1、L2的總電壓為:U=UL1+UL2=2.4V+1.4V=3.8V;
電壓表測(cè)量AC間電壓,所以選擇電壓表選擇的是0~15V量程;電壓表分度值為0.5V,所以示數(shù)為4V;
(4)為得出普遍結(jié)論,應(yīng)更換不同規(guī)格的燈泡,或改變電源電壓,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
故答案為:(1)短路;(2)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn);(3)4;(4)換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用電壓表判斷電路故障的分析能力、電壓表的使用方法等知識(shí);做此題時(shí)要圍繞串聯(lián)電路的電壓規(guī)律去分析解答,需要注意的是實(shí)驗(yàn)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組數(shù)據(jù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.天然氣的熱值為3.2×107J/cm3,則完全燃燒體積為1m3的天然氣放出的熱量為3.2×107J.若酒精的熱值是3.0×107J/kg,1.1kg酒精完全燃燒可以放出這么多熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械下列說法中正確的是(  )
A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向
B.使用滑輪組不僅省力而且省功
C.做功越多的機(jī)械,其機(jī)械效率就越高
D.使用動(dòng)滑輪可能既費(fèi)力又費(fèi)距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.電路發(fā)生短路時(shí),保險(xiǎn)絲為什么會(huì)熔斷?(根據(jù)焦耳定律和保險(xiǎn)絲材料的特點(diǎn)作答)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示:
(1)在玻璃板的前面小明放了一個(gè)跳棋A,還要在玻璃板的后面放一個(gè)跳棋B,對(duì)跳棋A和B的要求是完全相同,這是為了比較平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系.
(2)在尋找跳棋A像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在跳棋A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的跳棋B,都不能使之與跳棋A的像完全重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板未與桌面垂直.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)將玻璃板水平向右移動(dòng)時(shí),他發(fā)現(xiàn)跳棋A的像不移動(dòng);如果將玻璃板繞右側(cè)邊在水平桌面上順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)跳棋的像相對(duì)原來(lái)的位置向右移動(dòng)(均選填“向左”、“向右”或“不”).
(4)在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中,小華把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系.其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菆D2中A.
(5)小明放學(xué)乘地鐵時(shí)站在地鐵站臺(tái),他透過玻璃板制成的屏蔽門看到了車道另一側(cè)豎直墻壁上的廣告牌,及自己在玻璃屏蔽門后面的像.愛動(dòng)腦的小明根據(jù)該現(xiàn)象設(shè)計(jì)了粗略測(cè)量玻璃屏蔽門到車道另一側(cè)廣告牌之間距離d的實(shí)驗(yàn)如圖3所示.實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)內(nèi)容:
①小明站在站臺(tái)上,相對(duì)于玻璃屏蔽門前后移動(dòng)直到觀察到小明在玻璃屏蔽門后所成的像與廣告牌在(選填“在”或“不在”)同一豎直平面上;
②小明記錄下自己的位置,然后用直尺量出小明到玻璃屏蔽門之間的距離;
③上述步驟中量得的距離就是玻璃屏蔽門到廣告牌之間的距離d,物理依據(jù)像與物到鏡面距離相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某中學(xué)生的信息檔案中,錯(cuò)誤的信息是(  )
A.步行速度10m/sB.質(zhì)量50kgC.體溫36.5℃D.身高1.68m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年12月14-16日上合峰會(huì)在鄭州CBD舉行,為減輕霧霾鄭州以及周邊地區(qū)市區(qū)實(shí)行單雙號(hào)限行,在踐行“節(jié)能低碳”的今天,除了限行之外還應(yīng)特別重視開發(fā)利用的新能源是( 。
A.煤炭和石油B.石油和柴薪C.天然氣和石油D.太陽(yáng)能和核能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一種神秘的聲波武器--“金嗓子”,實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊,只要用薄薄的一層( 。
A.玻璃B.C.D.真空帶

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母.
(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1
B.將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量m2
C.將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分液體的體積V1
以上操作的正確順序是:BCA.(填字母代號(hào))
(3)由上如圖填表:
燒杯和液體的總質(zhì)量/g倒出部分液體后燒杯和液體的總質(zhì)量/g倒出液體的質(zhì)量/g液體的密ρ/
kg/m3
(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,該種液體可能是下面四種一條中的D(填字母代號(hào))
A.水       B.水銀        C.香油      D.鹽水.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案