4．某家用太陽能熱水器儲水50千克，若這些水的溫度升高了20℃，水吸收多少熱量？[水的比熱容為4.2×103焦/（千克•℃）]．

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水升高的溫度，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．

解答 解：根據(jù)題意可知，水升高的溫度△t=20℃，
水吸收的熱量：
Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×20℃=4.2×106J．
答：水吸收的熱量為4.2×106J．

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的熱機(jī)的四個沖程中，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．有一款不用充電的新型手機(jī)，其核心技術(shù)是利用了通話時聲音的能量，下列說中法錯誤的是（　�。�
A．這種手機(jī)具有把聲能轉(zhuǎn)化為電能的功能
B．手機(jī)是通過電磁波傳遞信息的
C．頻率越高的電磁波，波長越長，在空間傳播得越快
D．電磁波在空氣中傳播的速度約為3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)為了估測一個銘牌缺失的家用電熱水壺正常工作時的電阻．將壺中裝入lkg 25℃的自來水．按下開關(guān)后3min水被燒開．則該電熱水壺正常工作時的電阻約為（水的比熱容為4.2×l03J/（kg•℃）（　�。�
A．3ΩB．30ΩC．300ΩD．3000Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在物理實驗中，經(jīng)常需要多次實驗，才能得到結(jié)果，例如：
（1）“探究平面鏡成像的特點”實驗中要多次測量蠟燭和它所成像到玻璃板的距離；
（2）“探究杠桿平衡的條件”實驗中要多次測量力和力臂的值；
（3）“測定物質(zhì)的密度”實驗中多次測量同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積；
（4）“探究二力平衡條件”實驗中多次改變力的方向、測量力的大小．
其中，屬于從不同情況下歸納出普遍結(jié)論的實驗是（1）（2）（4）；屬于減小誤差的實驗是（3）．（均選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．有一捆橫截面積為2.5mm2 銅絲，測得質(zhì)量為8.9kg，已知銅的密度為8.9×103kg/m3，則銅絲的體積為10-3m3，銅絲的長度為400m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．小華觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小華決定進(jìn)行實驗．
（1）要完成實驗，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是刻度尺．進(jìn)行實驗后小華記錄數(shù)據(jù)如表．
實驗次數(shù)1234567
拉力（鉤碼總重）F/N0123456
彈簧伸長量△L/cm00.400.801.201.602.002.70
（2）在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線．
（3）由圖象可驗證小明的猜想是正確 的（填“正確”或“錯誤”）．
（4）實驗分析可得出若用該彈簧來制作一個彈簧測力計，則該彈簧測力計的量程為0～5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某同學(xué)為了參加中考體育考試，想測試一下橡膠底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大．
（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，再利用二力平衡知識得出拉力等于摩擦力．從而測出鞋底所受摩擦力的大�。�
（2）他發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使兩種鞋對桌面的壓力相同；．
（3）另一同學(xué)采用如圖乙的方法測試兩雙運動鞋鞋底的摩擦力，她將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，實驗時不需要（“需要”或“不需要”）勻速拉動木板，鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列是與打排球有關(guān)的物理問題，其中說法不正確的是（　　）
A．發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用
B．攔網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．傳球后，球在上升到最高點時，處于平衡狀態(tài)
D．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊答案